宣道教師遭釘牌 楊潤雄:法律上沒有說明 取消註冊後不能再註冊

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教育局以涉嫌嚴重專業失德、教材教案有計劃地散播「港獨」信息為由,取消九龍塘宣道小學一名教師的教師資格,為反修例風波以來首個教師被「釘牌」個案。教協形容當局如「處以教育界極刑」,涉事教師計劃上訴。

教育局局長楊潤雄今日(11日)接受電視節目訪問時,引述教育局調查報告,指相關課堂令學生逐步接觸很多「港獨」思想,而相關教材未見引導至「港獨不可行」的結論;但他指,法律上沒有說明,教師被取消註冊後不能再註冊,惟當局收到相關教師再申請註冊時會加以考慮,當局正考慮是否有空間訂立其他懲處選項。

楊潤雄接受《無綫新聞》節目訪問時表示,涉事課堂令學生逐步接觸很多「港獨」思想,而相關教材未見引導至「港獨不可行」的結論。(資料圖片)

仍有逾40個案調查中 信大部分老師均是專業

楊潤雄接受《無綫新聞》節目訪問時表示,教育局日後希望將特別、嚴重個案的調查結果簡單羅列,以提高透明度,令社會、家長及業界更清楚教育局的「把關力度」及準則。他指,仍有逾40宗正在調查當中,但他相信大部分老師均是專業,呼籲業界毋須太擔心,要以照顧學生長遠利益為先。

楊潤雄再次解釋,九龍塘宣道小學教師個案當中很有問題,包括花很多篇幅談及「港獨」、香港民族黨。他認為,今次是針對負責教材的老師,對方必須對教材負責任,楊強調:「這樣的課堂設計很有問題,根本是專業操守的問題。」楊潤雄引述教育局調查報告,指相關課堂令學生逐步接觸很多「港獨」思想,但教材未見引導至「港獨不可行」的結論,他強調教師應讓學生理解到上述結論。

若說明「港獨不可行」是否無問題 楊:說法過於簡單

若清楚日後有教師在課堂期間若說明「港獨不可行」,是否意味該教學沒有問題?楊潤雄說,相關說法過於簡單,當局會全面看材料、課堂、教學目標才能作判斷。至於現時其他行業的「釘牌」懲罰有規定年期,當局會否參考相關做法?楊潤雄指,法例上訂明教育局常任秘書長有權取消教師註冊,但法律上沒有說明,教師被取消註冊後不能再註冊,但他強調當局收到相關教師再申請註冊時會加以考慮,當局正考慮是否有空間訂立其他懲處選項。

律師莊指早前接受《香港01》訪問時表示,理論上該名教師可再申請,然而《教育條例》中列明多個情況下,常任秘書長可拒絕申請,當中包括「該人的准用教員許可證以前曾被取消」,即今次個案中的教師情況。

涉事教師衷心感謝大眾的關心、支持及鼓勵,「你們的留言及打氣都是守護香港教育界最重要的支柱。」(資料圖片)

被問及這次事件是否為教育界帶來震盪,楊潤雄回應指,去年社會事件開始,包括「拉人鍊」、唱反修例歌曲進入校園,迫使教職員作政治表態,亦是為教育界帶來震盪。

《港區國安法》於6月30日已通過,楊潤雄指,目前仍未落實涉及學校的跟進方案,若發現違法個案,當局會先作調查,並徵詢保安局的意見,隨後有機會轉介執法機構或保安局跟進。他以過往涉及專業操守的個案為例,若涉事教師同時涉及犯法,當局會先待法庭審理完畢,搜證更全面,教育局才會作跟進決定。

教協昨日轉達涉事教師的親筆感言,該教師衷心感謝大家的關心、支持及鼓勵,「你們的留言及打氣都是守護香港教育界最重要的支柱。」教育界立法會議員葉建源日前指,將協助涉事教師上訴。



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