諸聖中學學生AR展現九龍城新舊街景 獲民政局青睞擬社區廣泛應用

撰文:胡家欣
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疫情持續一年有多,不少市民經常要留家抗疫,特別是屬高危群組的長者,社交活動大幅減少。聖公會諸聖中學有學生以AR(擴增實境)技術,製作虛擬移動展覽館,透過手機掃描條碼,立體展現九龍城社區今昔面貌,令長者足不出戶,也可知社區事。作品除在學界比賽奪獎外,更獲民政事務局青睞,作品將於本月底率先在九龍城一間長者中心試用,料最快可於今年內推展至當區各老人院應用。

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於社創社區比賽奪兩獎

諸聖中學團隊憑AR技術創作的虛擬移動展覽館,在第二屆社聯主辦的「全港中學生社創社區4.0比賽」中,從50隊中脫穎而出,奪得「最受歡迎大獎」及「優秀表現獎」。用家只需要透過手機掃描條碼,就可一覽九龍城社區今昔面貌,例如會呈現新舊街道圖對照,以體現社區的變化,又會介紹區內的特色小店,讓街坊獲悉最新資訊。

用家只需要透過手機掃描條碼,就可一覽九龍城社區今昔面貌。(學校提供)

難忘長者試用感觸落淚

團隊成員之一、中五學生梁宇婷表示,比賽主題是為九龍城社區解難,在資料搜集過程中,發現社區有不少長者居住,疫情下令他們社交活動減少,故希望作品能夠令他們足不出戶,能知社區事,並可作為認知障礙長者「懷緬治療」的工具,以助重整記憶。

疫情令「馬拉松」式的比賽數度延後,持續超過一年,各人需要不時遙距合作,增添製作難度。不過,隊友何子軒表示,最難忘是有長者試用後,見到九龍城舊貌觸景生情,感觸落淚。

負責帶隊的學校資訊科技主任何嘉琪表示,作品最難得可以「走出課室」,在比賽中獲民政事務局局長徐英偉青睞,本月27日率先在香港聖公會樂民郭鳳軒綜合服務中心試用。他又指,當局向其稱有投資者初步願意接洽,期望作品最快可於今年內在九龍城各老人院及社區展覽廣泛使用。

聖公會諸聖中學資訊科技主任何嘉琪表示,學校早於三年前開展跨學科STEM課程。(胡家欣攝)

三年前起跨學科形式推STEM 日後擴至中史等人文學科

近年政府積極投放資源推動STEM教育,何嘉琪表示,學校早於三年前開展跨學科STEM課程,以電腦科為主軸,跨學科讓學生學習編程、VR(虛擬實境)、AR(擴增實境)、3D模型設計及人工智能。

他舉例,學生在科學科學習超音波感應器的運作理論後,可以在電腦科以巴士人流計算器實踐應用。目前STEM元素已滲透在學校數學科、宗教科、生活與社會科、中文科等,不過,受到疫情影響,他指,有礙師生製作VR教材,以及在各學科課堂應用,期望恢復更長時間面授後,可以將STEM融合更多人文科目例如中史等,提升學習趣味。