校園天地|華富邨寶血小學聘言語治療師 助學生提升說話創作能力

撰文:校園投稿
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華富邨寶血小學獲教育局資助推行校本言語治療服務,學校可聘請言語治療師梁詩敏姑娘,梁姑娘每週駐校三天。

「如何及早識別和轉介懷疑有言語障礙的學生」教師講座大合照。(華富邨寶血小學提供)

言語治療師的首要工作是及早識別、轉介和支援校內有語障的學生,並為他們提供適切的評估及治療。為促進家校溝通,讓家長更了解子女的語言障礙及掌握家居訓練技巧,言語治療師亦會以面談或電話諮詢的方式與家長保持聯繫,講解治療進度及回應家長的提問和憂慮。

因疫情關係,部分訓練及活動改以網上實時形式進行。除了恆常的學生訓練外,言語治療師更與中文科教師合作,為初小學生進行協作教學,將言語治療技巧引進常規課堂,提升整體學習效能。過往,計劃只在二年級進行,本年度延展到三年級,期望除了提升學生說話能力外,亦藉此增進學生思維及寫作能力,讓學生輕易從說話過渡到寫作,達到「以說帶寫」的目標。根據教師的觀察,同學們都積極參與說話活動,得到更豐富的寫作意念。能力中等或稍弱的同學在故事創作的發揮及想像力亦有明顯地提升。

本年度亦分別舉行教師、家長及學生講座,加深他們認識語障問題和語言訓練,協助他們掌握提升語言能力的方法。來年度,梁姑娘會繼續配合學校的發展方針,在預防、治療和提升的三個範疇,分別為學生、教師、家長和學校提供適切的支援,從而提升全校學生的語言、溝通和學習能力。

(內容由華富邨寶血小學提供)

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