施政報告2020|林鄭:將改革通識科 教師需培訓學生維護一國兩制

撰文:鄧穎琳 鄺曉斌
出版:更新:

行政長官林鄭月娥今日(25日)發表任內第4份《施政報告》,在教育方面,她強調政府角色不只提供資源,更是政策制訂者、推行者及監管者。她重申學生須有守法意識,將設年度「憲法日」及「國家安全教育日」作公眾教育。她同時要求教師培訓下一代成為才德兼備、維護「一國兩制」的國家棟樑。
至於高中通識科,林鄭形容爭議從未停止,未來改革方向「必須糾正過去通識科被異化的問題」,除了培養思考及理性分析,亦要學習國家發展、《憲法》、《基本法》等,她透露教育局局長稍後會公布細節。
教育局回應指,局方早前已著手研究學校課程檢討專責小組的報告,以及考慮社會各界人士的意見,以落實通識教育科的未來路向。局方會盡快公布決定。

行政長官林鄭月娥今日(25日)發表任內第4份《施政報告》,指政府會從入職、培訓及管理多方面着手提高教師質素,包括與師資培訓機構商討如何確保老師的師德、品格及操守,增加入職、在職及升職前培訓。(鄭子峰攝)

林鄭:加強師訓 盼培訓下一代成維護「一國兩制」的國家棟樑

林鄭在《施政報告》中指,去年社會事件中逾萬人被補,四成為學生,近兩千人屬中小學生,她認為事件顯示部分青年人守法意識薄弱,欠缺互相包容尊重的價值觀,學校須加強德育、公民及國民教育,提高港人對國家安全概念和守法意識。

她期望教師可培訓下一代成為才德兼備、維護「一國兩制」的國家棟樑,故政府會從入職、培訓及管理多方面着手提高教師質素,包括與師資培訓機構商討如何確保老師的師德、品格及操守,增加老師及校長入職、在職及升職前培訓;她強調,教育局會嚴肅跟進「不稱職」及「失德」的老師,「包括取消嚴重失德者的教師資格,以免他們誤人子弟」。

▼施政報告2020八大重點▼

+3

她另透露正按《香港國安法》第9條和第10條制定計劃,每年設「憲法日」及「國家安全教育日」,進行更具規模的公眾教育。

林鄭:教育局將公布通識改革詳情

文憑試通識科方面,教育局學校課程檢討專責小組9月發表新高中課程最終報告。建議維持通識科為高中課程四大核心科目之一。而《文匯報》今日(25日)引消息,指DSE通識科將進行改革,維持必修必考,但不再以1至5**評級,改為只分「合格」和「不合格」。研習主題將由12個減至6個,並規定學生須到內地參與專題研習;另設適用書目,若學校自設教材須向教育局備案。

政府消息人士稱不評論個別報道,未有否認或證實通識科評級制度會否更改,只重申《施政報告》重提通識科課程目標,教育局會跟進社會就通識科的爭議。林鄭月娥則透露教育局局長稍後會公布詳情。

教育局回應指,《行政長官 2020 年施政報告》提出高中通識教育科的改革方向。教育局早前已著手研究學校課程檢討專責小組的報告,以及考慮社會各界人士的意見,以落實通識教育科的未來路向。局方會盡快公布決定。

促考評局完善審題機制

另外,DSE歷史科2020年一條有關中日關係問題引起爭議,最終教育局要求考評局取消題目。林鄭月娥今日重提事件,形容未來課程改革及考評工作須互相配合,「上學年一條錯誤文憑試題目引起社會熱烈討論,期望香港考試及評核局不斷完善其審題機制,防止類似問題再次發生。」