朝港晚深的跨境學童・片｜跨境學童吽足三年 無事都變有事？
撰文：黃舜煬
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三年疫情，跨境學童無法通關，有的來港寄人籬下，有的退學回流內地，更多的只能隔著電腦螢幕上網課。「吽」足三年，不少研究顯示，跨境學童家長因而長期處於焦慮當中，他們最擔心的不是子女染疫，而是子女無法就讀實體課堂影響學習進度，另外也操心子女社交能力不足、復課面臨適應困難等等。如今復常，跨境學童回到校園，又有什麼困難？當他們重新過上「朝港晚深」的生活，原本所面對的通勤時間過長、難以融入社群、社會歸屬不足等等困境，是否也會隨之而來？特區政府和香港社會又應該怎樣幫助他們，才能把雙重身份困惑扭轉成為雙邊身份優勢？
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