路德會協同中學中華文化傳承與創新教育 走入社區結合創科推非遺
為了啟發學生對中華文化的興趣,路德會協同中學特意打破傳統框架,透過跨學科學習模式,讓學生透過策劃文化推廣活動,傳承文化之餘亦為與文化帶來創新,並尋找兩者之間的平衡。一系列多元化活動成功提升學生對中華文化學習的參與度及積極性。
校長陳婉玲表示:「我們深信文化教育不僅是知識的傳遞,更是價值觀的培養。學校透過多元化的文化活動,讓學生在實踐中體會中華文化的精髓,建立文化自信,成為具備國際視野的文化傳承者。」
中華文化大使計劃 學生向外推廣拓視野
路德會協同中學認為,讓學生擔任中華文化大使,策劃文化推廣活動是最好的學習模式,因學生不僅要深入學習傳統、歷史、哲學思想及藝術價值,傳承各種傳統技藝,更要思考如何借助不同媒介,如社交平台、沉浸式體驗及內地學習團,以創新的方式將中華文化推廣予不同社群。
另外,學生更有機會與海內外文化專家、藝術家及學者展開交流,拓展國際視野。學生透過計劃不但學習到如何策劃活動,撰寫推廣文章,甚至掌握影像創作等方式,讓更多人認識並欣賞中華文化,同時建立文化自信。
大熊貓與非遺文化體驗 結合現代創意產業
大熊貓既是中國國寶,亦是生態保護的象徵。路德會協同中學早前曾舉辦「同心熊貓海濱遊・非遺文化齊體驗」、以及「國粹熊貓・杏林啟航開幕禮」活動,讓學生在認識大熊貓保育的同時,亦了解到相關的非物質文化遺產。
舉行活動期間,學生將非遺文化與現代創意產業結合,利用數碼化大熊貓以線上虛擬的方式,向公眾介紹大熊貓所體現的中國傳統精神,如和諧,不爭不搶的生活習性,跟儒家講究的「低調、含蓄、內斂」的精神吻合。此外,學生還擔任文化導賞員舉辦社區活動,向大眾講解非遺的歷史及價值,實踐文化傳承。
魯班鎖與茶文化工作坊 工藝與創新融合
路德會協同中學亦舉行「魯班鎖探索茶文化工作坊」,讓學生拆解傳統技藝背後的原理,並透過手作方式親自體驗魯班鎖的解鎖與組裝,體驗古代匠人的智慧。至於茶文化工作坊,學生除可學到茶葉的種類、沖泡技巧與品茗方式,亦能體驗中國茶道的禮儀與「修身、養性、敬賓」的精神。而透過親手泡茶與品茗,則讓學生進一步實踐「以茶會友」的傳統。
國慶走入舊區體驗非遺 美國師生訪港體驗中華文化
適逢國慶75週年,學生以《非遺在深水埗》社區策展項目,參加了「漁農美食墟:非物質文化遺產展」,學生從訪談收集資料,為社區策劃非遺文化展示,設計出互動展區,讓大眾能親身體驗與學習。
學生不僅要擔任活動策展人,還要親自設計所布內容,考量如何吸引不同年齡層的市民參與,過程中能培養團隊合作、項目管理及公共演講的能力。負責老師潘星宇認為,項目讓學生真正走進社區,擔任文化導覽員亦可鍛鍊表達能力,更肩負起推廣社區文化的責任。
除一系列活動讓學生體驗中華及地區文化外,路德會協同中學早前亦接待一批從美國遠道以來的師生認識香港,包括舉辦工作坊、設計導賞路線,從不同角度理解兩地文化交流的意義,以創新方式向推廣中華文化。
交流活動中,學生不僅展示書法、國畫、粵劇等傳統藝術,又與美國師生進行文化對話,分享彼此的習慣與價值觀。同時亦安排美國師生參觀本地歷史建築、傳統市集及非遺工作坊,深入了解香港作為東西文化交融之地的獨特魅力。陳婉玲校長認為文化交流是雙向的,學生透過向外國朋友介紹中華文化時,也學會用更開闊的胸襟接納彼此不同。
深水埗探索教育遊戲 自製VR記錄片載歷史變遷
最後,路德會協同中學的學生結合科技與文化開發出《「同」遊深水埗》遊戲,旨在透過互動式體驗探索深水埗的歷史與文化。遊戲中,玩家可遊覽深水埗的歷史建築與地標,如舊式商舖、工廠大廈及街市,並透過解鎖任務發掘當地的文化故事。遊戲亦設有互動地圖,提供即時導覽功能,讓玩家能夠深入了解社區的歷史背景與發展。
為進一步記錄深水埗的文化特色與歷史變遷,學生更透過沉浸式影像技術,製作了VR360紀錄片,觀眾足不出戶便能親臨現場般探索街區風貌,聆聽居民分享舊城故事。潘星宇老師指,科技與文化結合是未來趨勢,學生在開發遊戲的過程中既運用了創科技巧,亦同時深化對社區文化的認識。
陳婉玲校長期待透過多元化的文化教育活動,培養出具備文化底蘊、創新思維和國際視野的新一代。這不僅是學校的使命,更是對香港未來的重要投資。
目前教育局透過優質教育基金推出「我的行動承諾」加強版撥款計劃及「我的行動承諾」加強版撥款計劃(第二階段),中、小學(包括特殊學校)可申請一次最多30萬元撥款,用於國民教育和國安教育,媒體資訊素養教育,及/或促進學生身心健康,資助項目包括學生講座/工作坊、參觀、體驗活動、教師工作坊、購買或製作教材等。若希望了解申請撥款詳情,參閱此文章。
《香港01》能因應中/小學的不同需要,推出媒體和資訊素養,以及國民教育和國家安全教育的支援,形式不限,包括學生、家長或教師講座/工作坊、校本專業支援、教育資源庫、到訪《香港01》或其他主題式的體驗活動等。
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甚麼是「我的行動承諾」加強版?
「我的行動承諾」加強版是優質教育基金項目,本港中、小學校可申請最多30萬元推行媒體及資訊素養、國民教育及國家安全教育,而且不影響學校申請其他優質教育基金撥款,詳情可按此了解更多。
「我的行動承諾」加強版(第二階段)是什麼?
「我的行動承諾」加強版(第二階段)是優質教育基金項目,本港中、小學校可申請最多30萬元推行媒體及資訊素養、國民教育及國家安全教育、促進學生身心健康的活動,而且不影響學校申請其他優質教育基金撥款,詳情可按此了解更多。
學校透過「我的行動承諾」加強版或「我的行動承諾」加強版(第二階段)撥款可舉辦甚麼活動?
學校可運用撥款邀請外間機構,就媒體及資訊素養、國民教育和國家安全教育、學生身心健康,為學生、家長、教師舉辦講座、工作坊、參觀具公信力傳媒機構等。《香港01》正支援學校舉辦相關活動。
「我的行動承諾」加強版與「我的行動承諾」加強版(第二階段)有何分別?
兩者均是優質教育基金項目,本港中、小學校可申請最多30萬元推行媒體及資訊素養、國民教育及國家安全教育,而第二階段撥款的資助範疇更擴闊至學生身心健康。另外,加強版的申請日期由即日起至2026年8月31日,而第二階段的申請日期則由2025年9月1日至2028年8月31日,兩個計劃的撥款不可以同期進行,詳情可按此了解更多。