教育臻善|給自己的信:在新學年許下一個不害怕流淚的夢
文:循道衞理聯合教會李惠利中學劉鴻亮副校長
經典粵語歌曲有很多,每當九月開學時份,我總會想起鍾舒漫的《給自己的信》。
教育界中人跟其他界別不一樣,不論是老師還是學生,相信都對九月開學有著一種莫名的矛盾。新一年新開始,我們說的往往是九月一日,而非一月一日。我們一方面捨不得跟暑期揮手道別;另一方面又總會對新學年的開始抱著一份憧憬,期待今年會遇到什麼不一樣的經歷。「寫封信來留住大志,寫封信來提示自己。」自中學開始,我已建立起一個習慣:在新學年訂立目標,寫在記事簿中;到了學年尾聲,不論結果如何,我都寫一封信答謝自己的努力。這個習慣從我當學生到今天成為老師,從未改變。有時回看這些信,也會有點錯愕,真心「懷疑我當天幾多歲,令我寫了一句不怕流淚」。
新學年剛開始,不論是學業、運動、興趣、品格還是習慣,只要希望自己有些許進步,都建議大家寫下來,放在經常看到的地方,每天提醒自己有目標地過日子。面對目標,最怕的不是未能達成,而是日復日地把它變成「年度口號」,一年後才發覺自己從未踏出過一步。當我們規劃旅行目的地時,總會安排行程——要花多少天?預算多少?途中預計逗留多久?會遇到什麼阻礙?去旅行切忌太趕,否則會錯失沿途風光;向目標邁進也不要逼迫自己,小步子一步步走,享受過程比最終達成多少目標更重要。達成目標換來的是一時無比的成功感與滿足感,但令自己成長的本領卻是伴隨一生。
不要忘記欣賞自己、感謝自己。別人看的是你做到了多少,永遠只有自己最清楚自己付出過多少。得到讚賞固然可喜,但若目標未能達成,或沒有人為你歡呼,也請不要灰心。最應該欣賞你、為你付出而拍掌的人,其實是你自己。每年坦誠地寫一封溫暖的信答謝自己,你會發現許多別人看不到,卻值得歡呼與保留的成長足印。即使沒有人炫耀你,你也要做到「很相信能炫耀自己」。
我校每年都有一個時段,讓全校學生一同思考今年的目標並記錄下來。這堂課名叫「我有我的夢」——目標與夢想都是自己的,不用向人交代。老師不會評價學生的夢想,只會交流意見,用一年的時間(甚至更長)陪伴與扶助他們達成夢想。學期尾,學生會再次回顧目標並寫下給自己的回應。我深信,要讓學生每年九月回到校園都充滿希望,每天上學保持能量,一年回首時滿載快樂與成長,學校懂得尊重並為學生的夢想作規劃,至關重要。
在此祝福各位教育界同工及同學們,開學「大吉」,付出不會「得個吉」,一同為今學年的自己「來十行列明十個壯舉」。也藉此機會向我九月一日生日的兒子說一聲:「川川,生日快樂,爸爸愛你!」
作者:循道衞理聯合教會李惠利中學副校長劉鴻亮
劉鴻亮老師,現任循道衞理聯合教會李惠利中學副校長(學生事務),持社會科學榮譽學士及中國文學碩士學位。多年來致力推動學生成長與全人發展,並考獲多項心理學專業資格,經常獲邀擔任院校及機構客席講員。
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