【家居教材】日常生活變遊戲 3款遊戲邊玩邊加強言語能力

撰文:李欣愉
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媽媽Renita在兒子文仔約三歲時確診為高功能自閉症後,一直積極在日常生活中跟他進行各種訓練,看到兒子日漸進步,深明持續訓練的重要,便與言語治療師、語言發展導師等專家合作,創立「香港親子教具網」,設計出一系富香港特色的教具。2019年年初更推行「心計劃—上門家居訓練服務」,讓SEN小孩邊玩邊持續性地學習。
言語治療師Miss Carley曾提及人的語言能力需要在一定的語言環境刺激下發展,但現今家庭以小家庭為主、鄰里關係較疏離,小孩開口說話機會較少,導致言語發展相對較差。如想彌補生活不足,家長可多製造讓小孩開口說話的機會。以下介紹的3款桌遊以日常生活常見的素材為遊戲主題,可引起小孩的興趣,並在過程中多開口表達。

四季及天氣認知桌遊。(龔嘉盛攝)

四季及天氣認知桌遊

四季除了氣溫不同,還有不同的節日和事物,這款遊戲把春夏秋冬的特色融入其中,遊戲以簡單的康樂棋模式進行,小孩先摘骰子再前進,途中有很多機會抽取任務卡,而任務卡內容則以四季為主題,小孩需要以生活經驗未完成,例如春天卡是要說一句拜年時要說的祝賀說話。

遊戲配件包括50張季節任務卡,而棋盤和任務卡上亦有有46個生字,可順便認識與季節有關的詞語。

香港交通工具系列之好玩商店街。(龔嘉盛攝)

香港交通工具系列之好玩商店街

遊戲配件包括6張商店圖卡、18張物件圖卡和4個香港交通工具棋子,小孩需要把物品放到相配的店鋪,例如魚蛋、樽裝水和雪糕可放進便利店。過程中家長可引導小孩先形容便利店會有甚麼物品出售,讓小孩回憶過往逛便利店的經驗。又或反過來問小孩在甚麼地方可買到樽裝水,從中鍛煉觀察力和言語能力。

齊來做點心大師。(龔嘉盛攝)

齊來做點心大師

此款遊戲是與香港公開大學李嘉誠專業進修學院OUHK LiPACE幼兒教師文憑的學生一同設計。通過角色扮演或指示模式,小孩可認識點心的食物元素、了解食物的來源地、點心的製作過程、基本數學概念,並在在買賣的互動中鍛鍊社交技巧,從中訓練理解指令能力、理解故事能力、運用特定句式能力等等。

詳情:https://www.facebook.com/hkteachingaid/

小孩可形容點心的製作過程。