人才子女湧港 王錦輝中小插班申請翻倍 小一報名競爭未減

撰文:林子慰 胡家欣
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近年大批人才子女湧港,至今有逾11.8萬人已抵港。不過,新生源未有完全扭轉公營校「殺校」危機,教育局更提出收緊中學開班門檻措施,加速殺校步伐。《香港01》一連5集系列,訪問人才家長、熱門名校升學機構和議員,剖析教育現象。 

浸會大學附屬學校王錦輝中小學是本地熱門直資名校,亦是不少人才家長的心水之選。學校5月初舉辦的小一簡介會,一如以往全場爆滿,更曾出現「炒飛」的罕有情況。學校總校長陳偉佳接受《香港01》訪問稱,來自人才家長的申請持續上升,舉例中小學插班申請在數年間翻倍;今年9月小一入學的報名人數有逾7,000人,約一成是人才子女。他認為,近年學齡人口下跌,報名申請數字未減,反映競爭情況依然。

他分析,人才家長具備一定經濟及學術條件,對子女教育要求,不只追求愉快教育,更希望能夠發揮小朋友所長,「呢個我諗同我哋香港嘅家長其實係一樣。」

(人才子女系列之四.上 )

學校今年5月舉辦兩場小一入學簡介會,全場座位均爆滿。(資料圖片)

插班申請近年翻倍 中學有一半申請為人才子女

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學校長陳偉佳透露,過去3年,每年平均接獲6,500至7,000個小一入學申請,當中不乏人才家長。他以今年9月入學的小一申請為例,去年逾7,000人報名,有約700個為人才子女,即佔約一成。以約160個小一學額計算,平均約43人爭1個學位。

至於中小學插班申請,人才子女為數更多。陳偉佳指,以本學年為例,中學開放中四級插班申請,名額約10個,有250人報名,當中有約一半為人才子女。至於小學方面,則開放小二、小三及小四的插班申請,學額僅約10個,有650人申請,有約三分一為人才子女。陳偉佳形容,近年人才子女申請插班的人數比2022年前翻倍。

他分析,人才家長獲批來港後,未必即時帶同小朋友來港入學,部份人會選擇自己適應在港生活及工作後,留港第二年或第三年才帶小朋友報讀香港學校,人才子女入學申請數字才逐步上升浮現,另外,也視乎政府批出的人才簽證數目而定。

陳偉佳不鼓勵家長為子女報讀面試班,他表示,學校希望見到學生與家長「最真實嘅面貌」,尋找與學校相配的學生。(夏家朗攝)

人才家長對子女教育要求高 追求愉快學習、發揮創意等能力

學童適齡人口持續下跌,他指,其校報讀學生人數反而無變,反映學位競爭程度維持一樣,平均40多個人爭一個位,「競爭嚟講,你可以話係大環境嚟講,競爭應該係少咗先至啱,不過報讀我哋學校嚟講,基本上都係無咩點變。」

陳偉佳指,人才家長具備一定的經濟條件及學術水準,「所以好多時候佢哋呢一類型嘅家長,對於小朋友嘅學習,未來嘅成長都有啲要求,同埋有啲期望。」他指,人才家長對於學校的要求,不單只是追求愉快學習,亦重視能否發揮小朋友的才幹、創意等多元能力,「呢個我諗同我哋香港嘅家長其實係一樣。」

我諗人才家長嘅追求,都係希望畀個小朋友可以發揮佢哋嘅才幹、和創意等各方面嘅能力。
陳偉佳稱,人才家長對子女的學習有要求,除了追求愉快學習,亦希望小朋友能發揮所長。圖為校内的體育館,直幅為學校的港隊成員。(夏家朗攝)

王錦輝小學部的小一面試設有兩個階段,首輪評估學生表現,次輪面見家長,了解他們對栽培小朋友的看法,觀察家長與學校教學理念是否相符。

陳偉佳稱,在收生要求上,不論是本地生或人才子女,校方均一視同仁。他說,「我哋希望小朋友嚟到我哋學校,能夠快啲進入我哋嘅文化,我哋上課嘅模式、教學嘅語言,甚至係參加我哋好多嘅活動,可以與同學之間打成一片,尤其是中學更加需要。」

小學重視學生自理及溝通 中學關注學習動力

他指,小學部重視學生的自理及溝通能力,性格陽光愉快,對未來及周邊環境充滿期望。至於中學部則重視學生的學習動力,以及如何與家人相處。他說,特別留意學生會否分享個人看法,答案毋須要百分百準確,亦「唔係只係識答yes or no (是或否)」。

如果是人才子女,他會期望他們對學校課程和香港情況有簡單了解,在中英數學術能力俱備之下,即使兩地課程未必一樣,「佢哋嘅學習動機同動力,能夠反映佢可唔可以係呢幾年內,步伐可以同我哋原校學生一致。」

我哋都希望學生和學校能夠有一定程度嘅match。如果小朋友去咗一間佢唔適應嘅學校,其實唔係一件好事嚟啦。
王錦輝
陳偉佳表示,學校面試時重視學生的學習動力。(夏家朗攝)

籲人才家長毋須過度準備 面試應流露「最真實嘅面貌」

談及人才家長的面試表現,陳偉佳直言,「我諗每個家長報名嗰剎那,佢哋希望入到個間學校,會做好相當準備……但佢哋嘅準備等唔等於有效嘅準備呢,係另外一件事。」

被問到何為有效準備?陳偉佳建議,家長和學生不要過度準備,簡單如只須穿一件好看的衣服,禮貌待人便足夠。他亦不鼓勵家長為小朋友報讀面試班,「我哋要一個自然嘅答案,唔係你準備好然答案」。陳偉佳指出,每年入學面試問題不一,目標是找出「最真實嘅面貌」,尋找與學校文化契合、相輔相成的學生。

校內設有瀕危物種博物館,提高學生對自然保育的意識。(夏家朗攝)

在乎「perfect match」 如學生不適應學校非好事

他說:「因為我覺得學生同學校,佢哋最好係match(契合),要perfect match。但係呢個世界無perfect嘅,所以我哋都希望能夠有一定程度嘅match。如果小朋友去咗一間佢唔適應嘅學校,其實唔係一件好事嚟啦,學校都會有煩惱。」

陳偉佳表示,學校有自己的使命與願景,面試時將觀察家長是否認同學校教學目標,可否與學校一起教育小朋友。他坦言,「面試時都留意一啲人未必認同,透過約20分鐘嘅聊天過程,家長會流露出佢哋嘅教學模式」。

校內設有室內游泳池,陳偉佳稱,校方計劃假日向家長開放,讓他們享受親子樂。(夏家朗攝)

稱人才子女助補學位空缺 長遠增港教育水平

學齡人口結構性下跌,中小學界正面對「縮班殺校」衝擊,人才子女來港就學,陳偉佳認為,他們有助填補因學童減少而多出的學位空缺。

他說,除了直資名校外,不少優秀的資助學校也多人問津。他認為,人才家長對子女學習有要求,某程度這種要求將成為學校的動力,讓學校追求更好的教育環境,以滿足人才家長,長遠而言,可提升香港的教育水平。

適齡學童減少,陳偉佳認為,人才子女有助填補學位空缺。(夏家朗攝)

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