幼兒教育|幼兒由練習計數開始建立數感工作記憶 附免費數字教材
免費教材下載|不少家長都以為學數字好像只是了解一下數字名、學寫數字,其實對幼兒來說,這能幫助他們建立初步數感、發展邏輯思維。以下會進一步介紹幼兒學習數字的好處,並附上免費數字教材和家長教學提示。
幼兒學習數字的好處
1. 建立基本數感
幼兒初學數字的時候沒有「1加1等於2」的概念。他們要先明白每個數字都代表了某個數量,而這種能力就是「數量理解」,是早期數感發展的基礎。
例如當家長問:「呢度有幾多粒提子?」,孩子就會開始用手指點數,慢慢理解原來每講出一個數字,就代表一粒提子。當孩子開始熟習計數、排序、比較多少,就會慢慢學會比較、序列等早期邏輯概念,為日後學習加減乘除打好基礎。
2. 學數字都可以幫語言發展
其實數字與語言發展有密切關係。當孩子能用完整句子講出「我有兩架車,哥哥有三架車」,其實是正在用語言來表達比較的結果,有助提升句子結構同語言組織能力。
數字活動有助發展工作記憶、集中力
孩子在計數過程中,也是在發展工作記憶(Working Memory)與持續性注意力(Sustained Attention)。當孩子需要記住一組數字順序(例如 1 至 10),再按次序進行連線、圈選或填色等活動,這過程中是在訓練記憶保留與即時應用資訊的能力,是工作記憶的兩個關鍵部分。
此外,部分數字活動,例如由小到大排序,涉及了視覺追蹤(Visual Tracking)與空間規劃(Spatial Planning)的能力,有助建立數字符號與實物、空間位置之間的對應關係。
家長教學提示
孩子在練習計算數量時,家長可以請他們逐格數數有多少物件,再找出對應的數字或點數圖案。練習時可鼓勵他們講出完整句子,例如「呢格有7隻鴨仔」。完成後可以加入小遊戲,例如「你搵下邊格最多動物?邊格最少?」訓練他們的比較和觀察力。
如果孩子數得太快,可以請他們用手指點住每一件物件慢慢數,有助建立一對一對應的概念。如果孩子不肯定數目,可以重數一次,家長不用急於糾正,可鼓勵:「試吓自己搵答案」,有助提升解難能力。