【PEOPLE】得港人助養蒙古怕醜仔成才　籲家長助子女掌握3大技能

地圖上曾是組成「整片秋海棠葉」的一部分、歷史課本上臉圓圓的成吉思汗，還有民歌中「風吹草低見牛羊」的情境，是不少人對蒙古國（Mongolia）的印象。

蒙古國雖在1911年脫離中國獨立、放下「外蒙」的舊稱，1992年正式實行民主政治，惟它即使走出了紛亂的近代史，不少人卻未能擺脫貧困。亞洲開發銀行（ADB）的數據指出，該國21.6%人口生活低於國家貧窮線，每1000名出生的嬰兒中，有19人無法活到一歲生日。

接受《香港01》訪問的蒙古人博比（Bombi Otgonkhuu），是其中一名在國際組織與香港助養人協助下活出精彩人生的幸運兒。

   　納入助養計劃　改變一生　   

他應記者要求以一句說話概括童年：「不論身心，我的人生都經歷過高低起跌。」博比幼時家境貧困、雙親失業，一家人只能在籬笆種植蔬菜勉強充飢。他成為機構助養兒童後終於能夠上學。他在校內很害羞，是個不說話的人。直至考入高中，家庭收入增加，他終能安心學習，性格才變得較開朗。

他很爭氣，雖笑着承認自己友儕中的壞分子，卻以優異成績完成高中課程並考入大學，再成功考取宣明會在社區設立的獎學金計劃，順利畢業。

當被問及為何修讀軟件工程的他會成為非牟利機構的宣傳人員時，他笑說「我的志願」變過好幾次。他小時最大的夢想是當歌手，因初中時已在家人組成的樂隊中演唱。他笑說在升讀高中後，哥哥成為醫生，所以他也想當醫生。

   　延續助養者善行　投身社區服務　   

他升讀高中後和朋友一起上教會，思想出現轉變，開始一起談論人生以及思考未來。他決定繼續升學，攻讀家庭事工的碩士課程。另一個讓他事業路徑改變的原因，是香港的的助養者：「我雖然未見過我的助養者，但我想表達我的謝意及延續她的善行。所以我決定在畢業後加入宣明會，服務我的社區。」

博比加入機構的宣傳部，現時負責6個鄉郊地區的計劃，也到多間學校學會，指導學生如何當記者，製作錄像以及訪問。

他說，機構在國內學校建立兒童友善空間，也讓教師學習有關保護兒童、兒童參與（child participation）及兒童福祉的知識。香港宣明會在當地展開長期的發展工作，雖然改變並非一朝一夕能發生，但數以萬計的人生活確有改善。

   　童年應盡興　想叫就叫吧　   

博比已婚，長子2歲，幼子11個月大。經常出差令他陪伴家人時間減少，他和香港不少在職父母一樣有類似的掙扎。

他說：「我有時兩、三天都無法見上孩子一面。他們的童年是可一不可再，所以即使我放工後很累，都選擇與孩子待在一起。」

日常工作以教育學童為主，博比看來也認為孩子有童真是很重要：「我認為兒童在兩至三歲時應活得像皇帝，想哭就哭、想叫就叫，喜歡的話可以玩耍一整晚。這是一生中最寶貴的時光。」

   　從小培養三技能　一生受用　   

度過無憂無慮的童年後，博比認為兒子最重要是懂得甚麼？身為父親的他在正職以外，也是一名藝術家、歌手、作曲家及業餘籃球教練，所以認為孩子要在中學或高中時期便有三種技能，第一就是藝術，音樂、繪畫或跳舞都可，第二是運動，第三是語言。

他認為家長是孩子最親近的教練，一定要趁他們還年幼的時候，協助他們掌握這些重要技能。他說，栽培子女還有更重要的是，讓孩子感到人生是充實以及有價值。

當記者問他對兒子未來有何寄望時，他想兄弟倆將來也服務社群：「我不會要求他們一定要這樣做。他們也有自己想過的生活。我只是希望吧。」