【興德學校】「影子學生」同年曾做教育局評估 為何未發現問題?

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興德學校的管理問題在近日引來關注,包括涉及虛假文件及「影子學生」。教育局一直表示在今年2月接獲投訴後一直緊密跟進。不過,《香港01》翻查資料,確認教育局在2014/15學年,即在「影子學生」出現的年份,對興德學校進行過校外評核,曾有3至4位教育局人員及1位前線教學人員到過興德學校評核學校的表現。不過,當時不但未有發現「影子學生」問題,而興德的校政也未有改善,一直惡化,但按學校周年校務報告,當時的評語是:「廣受教育局校外評核人員一致的認同和讚賞。」

《香港01》翻查資料,確認教育局早在2014/15學年對興德學校進行過校外評核。(何敬淘攝)

教育局3年前曾對興德作外評 疑未發現問題

為確保學校的教育質素,教育局向來以學校自我評估(自評)為優化教育工作的核心,並以視學和校外評核(外評)作為監察輔助;外評隊伍會核實學校自評的表現,以及為學校的進一步發展提供意見,藉以透過自評及外評,促進學校持續發展及加強問責,以改善學生學習。教育局一直表示在今年2月接獲有關興德學校投訴後,一直緊密跟進學校的管理問題。在周三就承認沒有到過興德「數人頭」,《香港01》翻查資料,確認教育局早在2014/15學年對興德學校進行過校外評核,有教育局的人員曾到學校了解學校的情況和表現,然而並無發現出現「影子學生」的情況。

而翻查2014/15學年,教育局的《視學周年報告》,學校的「管理與組織」屬外評的一部分。教育局當時對興德在「管理」方面的表現評價是如何?當時有否已經察覺問題,向學校提出建議?就此,《香港01》向教育局查詢,然而教育局並無正面回答問題,只表示,教育局於2014/15學年對興德學校進行外評,已按校情和學校的自評工作,指出優點和有待改善的地方,並提出改善建議,以提升學校自評和學生學習的成效。

教育局局長楊潤雄曾表示,局方自2月起收到有有關興德學校的投訴,涉及校方與老師的管理問題,基於校本政策原則,當局先予管理層作改善,然後再作出其它行動。(資料圖片)

對於外評結果,記者只在學校的15/16年周年校務報告中找到如此一句:

本校的學生秩序良好,校風淳樸,廣受教育局校外評核人員一致的認同和讚賞。

興德學校的問題在近期引來社會高度關注。(資料圖片)

教協馮偉華:外評形度相當形式化

教協會長馮偉華表示,目前的外評形度相當形式化,難以讓人真正了解學校的問題:「要準備許多文件,但就好像每6年做場戲給教育局看一樣,做不到監察的作用。」他認為,教育局要檢討目前監察學校管理的方法。

馮偉華指教育局在處理興德問題上相當被動,他指教協年初在收到投訴後曾要求透過教育局與校方開會:「在會議開初,校董和校長與教育局人員講,他們(教育局人員)不需要在場,他們就走了。看著分區主任真的離開,我覺得教育局沒有認真執行自己的職責。」



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