特殊學習童家長壓力爆煲 母難忍自閉子被視為「精神病」
特殊學習需要權益聯會及特殊學習需要服務關注組今日（7日）發表研究報告，發現有52.4%受訪的特殊學習（下稱SEN）兒童的家長，感到極大壓力，另有近4成家長感到中等壓力。
一名育有自閉症兒子的母親概嘆，社區缺乏足夠的服務和支援，而社會大眾對SEN兒童的認知不足，曾試過兒子情緒不受控時，被訪人視為精神病患者，受盡冷眼和岐視。
調查訪問了164名確診或懷疑有特殊學習需要的學生家長，約9成受訪家長表示感到中等至極大壓力，而最讓家長感到壓力的時段，主要跟小朋友的學業有關，第一位為子女的考試期、其次是選校時期，另外在學校長假期，家長須長時間照顧子女，亦惑到較大壓力。
兒患自閉 母被責管教不善
蘇小姐的兒子今年就讀小四，確診患有自閉症，蘇小姐表示，社區對自閉症小孩認知不足，令他們容易被歧視，甚至誤認為精神病患者。她續指，從外觀上很難辨別出自閉症小孩，但他們有時會做出異於常人舉動，例如在巴士上大聲吵鬧，此時他們便需要較多空間和他人體諒。
除了在公眾場所的管教壓力，家長承受的壓力也來自家庭關係。蘇小姐憶述，家人未接受兒子是自閉症患者前，曾認為兒子有異舉是源於她管教不善，令她倍感壓力。幸運的是，家人了解過後，終肯多加包容，現在更會幫忙照顧兒子。
尋求同路人支持
蘇小姐又稱，有時其他學生的家長，會對SEN學童嘲諷，認為此舉只會加劇學生之間的歧視和欺凌，自己也很無奈。照顧SEN子女需要無比毅力，蘇小姐表示，「照顧佢（兒子），有時會無咗自己」。為了紓緩壓力，有些家長會到相關的資源中心，參加由SEN生家長組成的群組，以「同路人」身分，互相聆聽和支持，讓大家「透透氣」。
為照顧SEN學生，政府每年會向主流學校、按取錄相關學生的人數，發放每人1.3萬元額外資助，不過立法會議員張超雄指出，部分學校並不懂得如何運用這筆撥款。他說，過往有幾十間學校用不完撥款，需要回撥予政府，促請學校善用資源，加強對SEN學生支援。
