【疫市學習】網上教育新常態 數碼港初創多元教學 提高學習效能

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新冠疫情肆虐,學校、教育中心及補習社等需要停課避疫,不同的教育機構都着手轉型,善用電子學習科技及網上學習平台,讓學生「停課不停學」。儘管在家學習已成為新常態,但並非所有教育機構都擁有完善網上教學配套,疫情所帶來的急劇轉變令他們面對不少挑戰。數碼港兩間教育科技初創GRWTH和iSTEM,就在疫情期間提供相關教學支援,助教育機構順利過渡,同時為學生營造互動又有趣的網上學習體驗,提升學習興趣。

GRWTH教育綜合平台提供多元教學支援 助中小型補習社破局轉型

面對教育局的停課安排,坊間的補習社及教育中心首當其衝成為最受影響的一群。除了需處理部分家長退款的要求,又要幫助學生追趕學習進度,並且為業務尋找出路。部分傳統補習社及教育中心由於一直以面授形式進行教學,從未接觸網上互動教學配套,疫情爆發後的停課安排令中心運作近乎停頓。數碼港初創企業GRWTH適時推出教育綜合平台,透過簡單易用的功能為補習社及教育中心加快數碼轉型,在疫情的陰霾下轉危為機。

GRWTH為有需要的學生免費提供流動數據,並免費借出iPad及MacBook等工具,讓他們在停課期間在家中繼續學習。

GRWTH 創辦人陳駿霖Adam表示:「眼見疫症來襲令教育界經營幾乎停頓,我們積極為業界提供更多科技應用工具,協助學校、教職員、學生、家長及供應商轉型,以貼近社會發展大趨勢。」早於今年2月,GRWTH已透過多元化計劃支援教育界,包括免費開放「家校溝通」工具予學校及課外活動中心使用,並推廣線上遊戲學習平台,為學生增加學習趣味。針對基層學童,GRWTH更為有需要的學生免費提供流動數據,並免費借出iPad及MacBook等工具,助他們跨越「數碼鴻溝」,計劃推出後隨即獲得450間中小學響應使用,GRWTH手機程式的每月使用量,在2020年2至7月平均高達80萬至90萬人次。

除了學校外,GRWTH明白到私營教育機構包括私人導師、中小型補習社或興趣活動中心,要在短時間內數碼轉型的難度甚高,因此連繫跨界別專業人士及機構,組織「遙距教學支援聯盟」,為教育機構提供轉型支援,包括數碼營銷、客戶配對、網上課程及技術等全方位支援方案,讓他們裝備數碼轉型的思維及營銷策略。

GRWTH 網上教育平台的特色

1. GRWTH 智慧學生檔案系統
手機應用程式為學校、家長、學生及培訓機構提供各項工具,全方位紀錄學生的學習進度和成果。

2. 嶄新概念數據分析
GRWTH平台按用戶個人興趣、能力強弱及關聯潛能提供成長建議,家長及學生可在平台上訂閱資訊及購買產品或服務。

iSTEM AI Lab互動及遊戲化學習模式 讓學生體驗學習的歡樂

近年流行STEM教學,透過科學實驗及製作機械人等學習工程及科技知識,但遇上疫情來襲,缺少面授時的互動及工具輔助,學生實在難以獨自透過課程裝備科學探究技能。

數碼港社群初創iSTEM AI Lab一直致力推廣STEM教育,推出STEM學習遊戲及影片,讓學生即使抗疫在家也能夠體驗STEM的樂趣,並能跟隨指示在家「落手落腳」進行一系列DIY實驗,增強學習動機。

iSTEM AI Lab的人工智能、虛擬現實及遊戲主導的STEM教育課程,令中小學虛擬教育更富趣味,帶學生跳出刻板的學習環境。

iSTEM AI Lab創辦人陳基志Eagle表示:「要做到『停課不停學』,我們一定要為學生創造猶如親身上課般互動又有趣的網上學習體驗。iSTEM AI Lab的人工智能、虛擬現實、遊戲主導之STEM教育課程,令中小學虛擬教育更富趣味,帶學生跳出刻板的學習環境。」iSTEM 提供超過50條免費影片,即使安坐家中亦可在網上學習不同STEM知識,讓學生尋回在實驗室學習的歡樂。影片鼓勵學生參與手作實驗,如自行組裝望遠鏡學習光的反射,製作電動風扇學習空氣及風流動的原理,以及自製投石機學習機械物理等,透過一系列趣味盎然的DIY製作,引導學生主動參與、了解各類科學的底蘊; iSTEM更夥拍Edmodo,提供進階人工智能入門課程,甚至在學校停課期間,提供 AI 教學網上培訓講座予學校老師。

另一方面,為了幫助教師在遙距授課期間持續評估學生的教學進度,iSTEM透過5G技術和實時探測得到更快、更準確的學習表現數據分析,有助建立數據庫讓老師能更深入了解學生的學習體驗,從而預測其學習表現。「翻轉教室」的學習模式,使iSTEM AI Lab的網上學習平台,自疫情停課以來錄得較去年同期多兩倍使用量。

iSTEM AI Lab平台特色

1. 情緒分析和大數據分析
iSTEM AI Lab透過情緒分析和大數據分析的手勢檢測,部署人工智能、虛擬現實和遊戲化,增強學生參與學習的動力,並預測學生的學習成果。

2.  50條免費STEM影片
為了推動學生自主學習,在學校以外營造互動且有趣的學習環境,iSTEM AI Lab 50條免費STEM影片及一系列趣味DIY實驗,引導學生主動在網上學習各種STEM知識。

新型冠狀病毒疫情為全球帶來嚴峻挑戰,面對截然不同的世界及生活,數碼科技應用成為適應新常態及抓緊新機遇的關鍵。

早在今年二月,數碼港內一些年輕企業家就意識到他們的創新方案可以為對抗疫情作出貢獻,於是化熱忱為行動,開展了「敢創抗疫」行動。數碼港社區內的初創企業和科技公司迅速集合起來,迎難而上,為公眾提供數碼科技方案渡過當前的困境。

至今,數碼港「敢創抗疫」行動網羅社群內超過六十個提供抗疫及應對新常態的應用方案,為前線醫護人員、仍在適應在家學習的家長、學校及學生、家居隔離人士、基層家庭等弱勢社群,以至各行各業飽受衝擊的大中小企業等不同範疇人士解決當前需要。與此同時,數碼港透過行動,積極連繫社群內不同初創及公司,建立協同合作從而發揮更大抗疫成效,以創科力量為社會注入正能量,並為本地及海外企業或機構提供參考。

隨着社會加速數碼轉型及進入新常態,對數碼科技的需求必定有增無減,數碼港及其初創社群將繼續堅守崗位、砥礪前行,以「敢創抗疫」的團結力量,發揮數碼科技的強大韌性,引領社會擁抱創新、兌現機遇,推動新經濟持續增長,在探索新常態的路上與香港同行。

詳情請瀏覽:https://istartup.hk/braving-the-epidemic/tc


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