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鼓勵探索中國文化《Chinese Stories》傳承中華知識寶庫

撰文:王玥晨
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「新正頭」為何要穿紅色?中國四大發明對後人的生活有什麼影響?人見人愛的大熊貓原來係大胃王?這些由來已久的歷史文化,與我們的生活息息相關,背後意義亦影響深遠。由香港社區基金呈獻,全新英文著作《Chinese Stories》,利用引人入勝的短篇故事及精美插圖,深入淺出介紹博大精深的中國歷史與文化,傳承中華知識寶庫。

生動文史故事 提升學習興趣

中國文化歷史源遠流長,各種傳統文化習俗於歷史洪流之中,不少得以傳承,成為影響後世的生活習慣、思想觀念,甚至構成新世代的核心價值觀。香港社區基金與本地年輕作家、學者及插畫家攜手合作,推出《Chinese Stories》。以英文撰寫的《Chinese Stories》,旨在為讀者提供一個增長中華文化知識的機會,並希望透過這本書,激發他們對中國文化和歷史的興趣。書中內容豐富,分別以八個章節介紹中國節日與慶祝活動;十二生肖的典故;餐飲和特色食品;器物和發明;運動和遊戲;時尚與工藝品;建築學、地理和文化遺產;風俗和傳統等故事,翻書細味,盡覽中國四千多年的獨特文化。本書讓讀者「長知識」了解中國文明的深厚底蘊和核心價值,促進社會團結和諧,同時肩負起傳承文明的使命。

讀畢一個又一個生動有趣的短篇故事,學生對《Chinese Stories》都愛不釋手。
以英文撰寫的《Chinese Stories》,為學生提供一個學習中華文化的機會。
書中以有趣插圖介紹農曆新年習俗,如貼揮春、封紅包等。
中國四大發明的由來歷史,以及對後世的影響,亦活現於書中。

弘揚中國文化 遍及學校社區

香港社區基金主席黃永光先生表示:「中華文化是凝聚我們社會不可或缺的一部分。我希望通過《Chinese Stories》,保存我們豐富的文化遺產,並在更多的家庭、學校和社區推廣開去。期望《Chinese Stories》能為大家帶來喜悅和靈感,讓年輕人更深入地瞭解和欣賞影響我們四千多年的價值觀、哲學和傳統,一代一代承傳下去。」基金早前向香港的中小學生送贈二千本圖書,通過富教育意義的課外讀物,鼓勵學生們主動了解、探索中國文化的深刻意義。

此外,基金早前更與香港故宮文化博物館合作舉辦「故宮文化工作坊」,邀請元朗公立中學校友會鄧英業小學不同文化背景的學生參加,以輕鬆互動的形式學習清代宮廷服飾的文化內涵與象徵意義,更有機會創作手繪帆布袋。活動過程中,學生們都非常投入,大大加深了他們對中國文化藝術與歷史的興趣。

元朗公立中學校友會鄧英業小學學生親身到訪香港故宮文化博物館。
學生在工作坊中親手設計手繪帆布袋,相當投入。
《Chinese Stories》 出版社:香港社區基金 推出日期:2023

《Chinese Stories》已在香港主要書店有售。部分銷售收益將捐贈香港聯合國兒童基金會,以支持保護及關注兒童的權益。

購買網址︰https://hkcf.hk/article/167

(資料及相片由客戶提供)


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