為學校音樂節全力以赴 港科企推智能程式隨時練習合唱合奏

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本地電影《打擂台》有句經典對白:「唔打就唔輸,要打就一定要贏」,實在熱血,但父母如能讓孩子在成長期間養成凡事全力以赴的心態,這比勝敗還要來得重要。

隨著本屆「學校音樂節」指定曲目已先後發放,一眾有意參賽的學生想必已在積極備戰,而本地有科企亦於日前推出「學校音樂節專用」版本應用程式,讓學童在家中亦能以互動形式練習演繹樂曲的技巧,在提升操藝之餘亦可享受箇中樂趣。

自於科大電子工程學系畢業後,Eric已多番嘗試將科技與音樂結合,推出多項與音樂教育有關的產品。(文耀倫攝)

推出一個專門用於練習演奏樂器及歌唱技巧的產品,難道又是給予孩童們的一個惡夢?也不盡是如此,最低限度以資訊科技為業,卻亦懂得指揮、演唱歌劇男高音及彈奏鋼琴的Playnote創辦人容志偉(Eric),創作這個提供互動音樂練習應用程式「同聲伴」的本意是希望讓練習的過程更添趣味,讓他們就算無導師從旁指導,依然可掌握練習的技巧。「『學校音樂節』已有68年歷史,學校與家長都希望學童在比賽中能取得好表現。我自小便接觸音樂,感受到音樂帶來我的樂趣,但亦明白練習過程是不輕鬆的,因此我希望公司推出的產品能成為輔助練習的工具,讓他們就算是獨自練習亦可享受當中的過程。」

程式能就所選曲目提供各種樂器、音節及速度的組合,想靜一點逐步掌握還是盡情地來一次合奏,可全由用戶決定。(Playnote)

Playnote是次新推出的「同聲伴」應用程式則將使用範圍進一步擴大,用戶可在程式中播放完整曲目,或是從主旋律、合奏旋律、伴奏及各合唱聲部中自行組合播放;程式亦能在樂章指定小節開始及停止,並能自行調節播放速度,方便用者作出針對及重覆練習。為配合本屆學校音樂節展開,此程式暫時只提供比賽指定曲目供下載,用者可免費下載程式,而每首曲目則需付款購買,Eric表示公司日後有意推出程式的國際版本,屆時將可提供更多大眾耳熟能詳的音樂曲目予用戶選購。

Eric表示,程式的意義不在於要取代音樂導師的角色,而現實狀況反而是由於孩童每周只能跟導師會面1至2次,因此透過此程式作輔助,他們就算是在家中獨自練習,亦可獲得智能系統的指導,而導師亦可藉平台,獲取學生練習過程的資訊及記錄。他補充說:「若孩童認真跟從導師建議練習,當然可以有所進步,不過未必每個人都能如此專心,例如導師要求多分手練習,他們卻只顧合手,這只會影響練習效率。」另外,傳統練習合奏的方法是藉播放音樂CD,要求孩童跟從既定節拍演奏或唱和,過程既沒充足彈性,如導師不在,孩童要跟從旋奏練習更是有難度,所以此程式有意設計成一個隨身攜帶的樂團及合唱團,讓他們可按需要作針對練習。

另外,企業於早已推出,用於練習音樂口試的「Auralbook」及音階的「Scalebook」,亦已獲得英國皇家音樂學院正式授權,為全球唯一企業可於產品中顯示「For ABRSM」標誌的程式。

鍾捷敏認為孩子再是喜歡音樂,將來也未必會以此為業,因此培育他們對音樂的興趣,用不著以獎項來計算得失。(文耀倫攝)

學校音樂節每年有多達13萬名學生參加,本地音樂學校GMC Music校長鍾捷敏(Rizzo)亦曾培育出多位得獎者,她謂比賽就是一個讓孩子面對挑戰的地方,無論勝或敗亦平常不過,而如何鼓勵他們練習及對音樂產生興趣,才是最為重要的事情,「不少孩子抗拒練習,不是因為他們不喜歡音樂,而是因為對父母的命令有所反感。此程式所提供的智能輔助就如玩電子遊戲般,孩子們可按要求作出反應,既富吸引他們練習的趣味,亦能紓緩家長給予的壓力。」她又謂校內的音樂導師對此程式甚感興趣,希望在日後正式使用時,能方便跟進學生在家中練習的進度。



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