創意壁畫 為校園生活增添藝術色彩

撰文:撐場來稿
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撰文:才心如畫

執起畫筆在家裡的牆壁畫上自己的傑作相信是不少孩兒的童年回憶,但往往亦是家長們的惡夢,如果有機會將小孩的創意引領到一片讓他們可以盡情發揮的天地,豈不是相得益彰?壁畫就是這樣的一個魔法,將赤子們鍾情於藝術創作的熾熱之心融入到冷冰冰的牆壁,實行要「將冰山劈開」。

香港有不少的民政事務處均會跟區內的社區中心及不同的非牟利團體合辦壁畫創作,務求將周圍的實物環境融入成為壁畫的一部分,為社區增添藝術色彩。例如西貢民政事務處與西貢社區中心合辦的「藝聚西貢」藝術活動,便是為西貢萬年街的一間餐廳外牆作街頭壁畫,讓途人可透過不同距離的視點找到視覺的趣味。位於荃灣大河道的雅麗珊社區中心也不甘示弱,將外露的冷氣機位及欄杆化為六、七十年代舊式公屋單位的窗邊位置,勾起不少港人的集體回憶。這股銳不可擋的壁畫風隨即吹入了校園,讓莘莘學子可以在這塊不平凡的大畫布上散發他們的藝術氣息,為他們的校園生活注入不一樣的經歷。

六、七年代的公屋單位透過壁畫呈現在遊人眼前(作者提供)

正如為學生圓壁畫夢而大費周章的路德會呂明才中學郭燕華老師所言:「壁畫可以簡單說成是將紙上的畫搬到牆壁上,但在繪畫壁畫的過程中,要顧慮的卻往往比一般在紙上畫畫多得多。例如一幅以「活力校園」為主題的壁畫,牆壁上有一條很明顯的水喉,究竟如何處理這個環境障礙而又不顯得突兀呢?結果同學想起了在體育堂上做引體上升的情況,成功利用他們的創意去解決環境問題。」

同學發揮無窮創意,以「引體上升」的構圖令水喉管完全融入壁畫當中(作者提供)
同學發揮無窮創意,以「引體上升」的構圖令水喉管完全融入壁畫當中(作者提供)

視藝科老師劉珮華亦明言,繪畫壁畫不只著眼於設計和構圖,其他因素如天氣、保養及修補等也要一併考慮。「由於「活力校園」這幅壁畫是為學校四十周年而設的,故希望能夠保存耐一點。我們用的顏料故然是防水漆,在繪畫完成後也要加多一層防水膜,從而希望它的壽命可以長一點。當然同學能夠自發地珍惜這個屬於他們的藝術品也很重要,亦可在過程中培養他們的公德心。」

同學利用不同的防水漆調製壁畫所需的顏色(作者提供)
壁畫完成後成為同學們在校園內的打卡熱點
一班同學在壁畫前坐「無影凳」(作者提供)

校園出現的壁畫,即大多跟校園生活有密不可分的關係。面對公開試的壓力,學姐何朗榣以過來人的身份勉勵應屆文憑試的學弟學妹,付出終是有收穫的「The best view comes after the hardest climb.」,為他們打打氣、加加油。

“The best view comes after the hardest climb.”是學姐給予應考文憑試師弟妹的寄語(作者提供)

在鼓勵同學的同時,剛剛去年畢業的校友義麗紗及梁凱旋亦不忘透過壁畫表達對老師的敬意。腦袋內裝滿學問的老師正在向用心學習的同學傾囊相授,同學在得到老師知識的灌溉後能夠茁壯成長,成為明日的棟樑,師生之情洋溢於壁畫當中。

校友藉著壁畫表達對老師孜孜不倦向學生傾囊相授的謝意(作者提供)
老師的腦袋在學生心目中是裝滿了知識的,而且在上課時如潮水般洶湧而出(作者提供)
在知識灌溉後的同學再也不是幼苗,茁壯成為參天大樹後迎接燦爛未來(作者提供)
校友何朗榣以日月星辰比喻老師對學生的照顧不分晝夜(作者提供)
校友饒淇淇透過壁畫展示每位學生都蘊藏著屬於自己的小宇宙(作者提供)

「千里之行,始終足下;在任何時候開始,永不嫌遲。」藝術品不一定要收藏在博物館內,能夠達致雅俗共賞才算不辱藝術普及化的使命。希望赤子之心挖盡心思炮製出來的壁畫能夠融化都市冷漠的心,讓香港這個國際大都會亦能保留一點童真。

【編按:文章題目為編輯所擬,原題為「當冷冰冰的牆遇上火紅紅的心」】

(文章純屬作者意見,不代表香港01立場。)