【幼師分享】玩得啱比上興趣班更有用?三個玩得又學得的實用遊戲

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香港不少家長都為了子女日後不比其他小朋友執輸,安排了不少週末和課後興趣班,只求子女能夠「周身刀把把利」,但其實在小朋友的童年,與其灌輸源源不絕的技能和知識,都不及讓小朋友自在地玩耍來得重要,而且選對遊戲,不但小朋友開心,更可以學到新事物。

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撰文:我的幼屍瘋狂日記

現今世界,往往都講求「競爭力」。

所以引伸到有「贏在出生前」、「贏在胎兒前」的概念,因此很多父母大為緊張,只會考慮「如何才能把小朋友培育成材?」、「怎樣才能令小朋友比鄰家小孩更優秀?」正因為這些社會陳規,無形中加重家長的壓力,推使他們「唔執輸」,爭前恐後為小朋友報讀心算班、畫畫班、彈琴班、公文數等等等等。把小朋友每天的時間表填得愈滿愈好,時間表愈滿,競爭力就愈高嗎?其實不然。

望子成龍但最後卻苦了孩子(gettyimage/視覺中國)

好多家長都會問我:「應該要替小朋友額外報什麼興趣班好?」、「我見X太的小朋友報了XX班,之後好像真的變聰明了!」但作為幼師,我的答案只得一個,就是報「玩班」。

有些家長以為我開玩笑,不!對小朋友來說,沒有任何一個班的意義比「玩」更重要。

其實小朋友需要的是大量去玩的時間。不少研究都說小朋友是天生的「玩家」。「玩」可以讓小朋友學到更多不同層面的事物,例如:社交、認知、大肌肉小肌肉等等,比起心算班、畫畫班、彈琴班、公文數,不是來得更有意義嗎?

比起一直吸引知識,年幼的小朋友應該以玩為主,學為輔(gettyimage/視覺中國)

就以我現在任教的那班3歲小朋友為例,別看他們人仔細細,他們每天在玩的時間學到的事物,令他們無形間好像「一夜長大」。在上年9月開學時,他們每個就像小蕃薯一樣,呆下呆下就下課了,但正因為我們幾位老師,給他們大量時間去玩耍,例如每個早上的點名時間,就跟他們玩扮演遊戲;大肌肉時間則踩單車、滑滑梯、攀登架、砌積木;分組時間玩娃娃角、玩具角;排洗時間可以玩一些簡單的,例如好簡單既「狐狸先生幾多點」、「紅綠燈過馬路要小心」。

不要看輕簡單遊戲對小朋友的作用。只是短短兩個多月,上課時看到他們上學時更開心,對學校歸屬感多了,不再扭計不上學,上課專心了;而且作為老師,真的見證了他們的進步神速。有家長反映他家小孩多說話了,認知上比以前進步了不少,還有些媽媽說兒子更懂得教返自己怎樣做家務,一家人逛街時又會跟媽媽說哪些是卵生動物、胎生動物……

正正就是因為他們每天在學校有意義地玩,小朋友才可以專心,一專心上課時,他們學習成效才可以神速提升。

比起瘋狂報興趣班,更重要的是讓小朋友對學校這個學習的地方增加歸屬感,一直扭計不上學又怎能學習呢?(gettyimage/視覺中國)

吓?我跟爸爸都要返工!哪有這麼多時間去玩啊?我經常買玩具給他們,小朋友自己玩不就行了嗎!
爸爸媽媽

各位家長請反思:「到底賺錢重要?還是親眼見證着小朋友每點每滴成長重要呢?」錢,不會賺得完的,沒了可以再賺;但小朋友的成長階段,錯過了就是錯過了,不會有時光機讓你們回到兒子女兒的童年。

如果和小朋友玩,可以玩些什麼?
爸爸媽媽

其實無論玩什麼,小朋友最希望就是有家長陪同。「陪同」不是指人在魂不在,光是坐在旁邊用手機看股票看電影和朋友Whatsapp,而是「心」也是和小朋友一起,全程投入和小朋友一起經歷,一起去玩當下的活動。

錢很重要,但錢以後還能再賺;小朋友童年過去了,待他已長大成人時也回不去了(gettyimage/視覺中國)

小朋友最喜歡玩的活動都離不開以下幾類:

1.積木類 (即Lego)

方法一 (4-6歲)

家長可以出一個砌積木的題目,例如「動物園」,然後和小朋友用畫紙畫出想砌積木的圖稿,然後請小朋友去找適合的物料砌出來。

方法二 (2-4歲)

家長可以請小朋友先砌一樣物件,例如一幢大廈,然後家長可以利用提問幫助小朋友擴張他的作品,例如:「大廈附近有什麼啊?」、「如果人上班累了可以去哪休息?」……這令小朋友去擴闊思維,思考廣闊一點。

積木類遊戲可以怎樣幫到小朋友?

由創作構思去到實行出來再去砌,其實已經發展小朋友的創意、邏輯思維、大小肌肉、美感、語言、識數等等全面的發展!如果家長想重點提升小朋友的創意,積木類遊戲可以幫到大家。

如果家長想重點提升小朋友的創意,積木類遊戲可以幫到大家(gettyimage/視覺中國)

2.買賣扮演遊戲

這遊戲適合任何年齡的小朋友。媽媽可以隨意說出某特定的數量和物件,例如「我要3隻香蕉,5個蘋果,7個火龍果和10個橙」,爸爸則到其他地方等候,例如睡房、廁所、飯廳等隨意一個位置。說完後,就要請小朋友記低,然後扮演去爸爸的位置,先複述媽媽要買的東西,爸爸再扮交齊貨物給小朋友,再請小朋友回到媽媽處複述一次買了什麼。

難度位:數量方面:愈小的小朋友,買的物件方面應該要少一點。
建議:
N1: 3以內數與量
K1: 6以內數與量
K2: 15以內數與量
K3: 20-25以內數與量
這遊戲可以訓練小朋友語言表達能力、記憶力和數與量能力,適合擔心小朋友較少開口說話的父母和小朋友玩,一來有趣,二來小朋友可以學習和提升技能。

年紀愈細的小朋友,給他們的任務要簡單一點(gettyimage/視覺中國)

3.親子合作圖工

「玩」,不一定是要周身郁,靜態一點例如小手工,用特別的物料畫畫,小朋友也可以玩得很開心。

有趣物料方面,可以用蔬果做「水果印」畫、在爸爸用的剃鬚膏瓶上畫畫、吹漲氣球再用氣球沾顏料做氣球畫、將水加梘液加廣告彩,用吸管吹出泡泡,做泡泡畫亦可(適合K2 K3小朋友)。這遊戲可以訓練小朋友耐性,培養美感發展能力。由於運用不同的物料去創造,亦都可以培養和提升小朋友的創意思維能力。

若然下班累了,寫寫畫畫也是一種遊戲(gettyimage/視覺中國)

「玩」,對於小朋友來說真的好重要,不單止小朋友需要放空、隨心玩耍的時間,爸爸媽媽上班壓力大,也要時間放空一下,不如抽時間陪下小朋友一齊玩啦!

【編按:文章題目為編輯所擬,原題為「爸爸媽媽,不如我地一齊放空呀?」​】

(文章純屬作者意見,不代表香港01立場。)

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