【Happy School】多元活動增趣味 水泉澳校長:愉快學習先學得好

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「好,現在看我示範……」操場上的外籍教練中氣十足地向排列整齊的小學生說著,輕鬆地把腳下的皮球帶到目的地。同學們雖初接觸足球,技術不成熟,但也帶著歡笑,模仿教練的姿態練球。離操場不遠的另一側,有一班同學隨著外籍老師生動的演出,忘我地投入話劇的世界。沙田91校網去年9月新成立的小學主力營造愉快學習的環境,鼓勵學生在輕鬆的情緒下自主學習,為吸收更多知識作好準備。

攝影:高仲明

位於沙田的東華三院水泉澳小學主張「學習都有得玩」的教學方法,所有小一的同學均有機會參與不同特色活動,藉以發掘學生的潛能。採訪當天,適逢星期二的「專家入課」,下午課的鐘聲一響,整間學校都彌漫著孩子歡愉的笑聲,同學於下午的課堂不是上英語、數學等傳統科目,而是跟專業導師,學習各類技能,包括游泳、創意藝術、小結他、英語足球及英語話劇。

巴西籍教練既傳授學生踢足球技巧,期間以英語溝通,亦增強學生的英語會話能力。

多元化英語教學環境

梁敦瑜校長為同學提供多元化的英語學習環境,希望從小培養他們擁有良好的英語能力。

談起學校的教育理念,梁敦瑜校長深信,從小讓同學浸淫在一個提供多方知識的快樂環境,才能培養學生的全面發展;水泉澳小學就是在這宗旨下成立的小學。以升中面試技巧為例,學校不會在同學高年班時才刻意催谷,而是低年班時透過日常的教學,一點一滴培養他們不同技巧,如提升他們的說話技巧或表達能力,增加他們的自信心等。

水泉澳小學以培育明日領袖為教學目標,亦著重學生的英語培訓,用多元化的教學活動,營造自主學習的英語環境。上午課程為常規教學,下午則是精心設計的特色體驗課程,綜合學生上午所學的科學、數理、英語等不同科目,然後於下午,採用較輕鬆的方式與學生上課,通過實踐及親身經歷,加深學生的印象。除了星期二的「專家入課」外,學校亦在其他日子舉辦不同活動,包括星期一的STEAM課程、星期三的校本遊歷課程及星期四的全球公民課,可見下午的課堂多姿多彩。

愉快回憶

(左起) 徐太、鄭太、梁校長、李太,家長都十分欣賞學校與家長有緊密的聯系,讓她們知道孩子在校的學習情況。

學校的教學理念得到不少家長的支持,三位家長分別為李太、徐太及鄭太都覺得學校的課程設計十分適合自己的孩子,特別是下午的「特色體驗課」增加了孩子的學習興趣。其中鄭太分享說:「小朋友入讀之後,學校給兒子帶來許多愉快學習經歷。他每天都非常期待上學,尤其喜歡遊歷課,因為老師會帶他們出外,認識社區,有些地方是他從未到過的!」

李太亦讚揚校長及老師很用心教導小朋友,讓她的女兒入讀後感到非常開心。「校長及老師都教了孩子很多東西,亦很照顧她的需要。」李太坦言,學校氣氛十分和諧,師生打成一片。徐太亦表示,兒子剛升上小學,所有事物都與幼稚園不同,但水泉澳小學的老師都很用心幫孩子適應新環境,亦用了不少活動教學助小朋友學習,她兒子英語的進步尤其明顯。三位家長均異口同聲地說,自己的小朋友在學校過得很快樂!

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