【幼稚園老師】5歲男童出口成詩 強迫症老師越界尋求詩意

撰文:施玲玲
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藝術多由主觀情感出發,誰有權界定藝術,誰又有資格論斷創作的優劣高低,從來都是藝術鑑賞的灰色地帶,在本月新片《幼稚園老師》(The Kindergarten Teacher)中,失落老師在學生身上看見未來詩人,不惜一切要對抗生活的零碎和世俗的平庸,要世界看見小男生的創作天份,她的出發點誠懇而真切,卻難免扭曲。

《幼稚園老師》講述麗莎知道自己不可能成為詩人,渴望透過極具天份的學生一圓夢想。(劇照)

《幼稚園老師》講述40歲的麗莎做了20年幼稚園老師,枯燥乏味的家庭及工作早令她麻木,在晚上學寫詩是她逃離現實的唯一方法。直至一天在幼稚園課室聽見5歲小男生占美吐出的不只童言童語,不就是首詩?深信自己的學生是未來大詩人,麗莎拒絕讓天才被埋沒,不惜一切要世界看見這位創作奇才。麗莎視占美的未來作自己的事,不自覺地越過師生界限,甚至押上自己的事業、家庭和自由。早已分不清守護的是學生的天份,還是對自我的期許……

電影改編自2014年同名以色列電影,原作編導Nadav Lapid以自己的童年回憶為創作藍本,過去曾獲選第67屆康城影展國際影評人週展影,並榮獲2015年台北電影節國際新導演競賽最佳影片等多個國際大獎。美國新晉導演、編劇莎拉歌蘭祖露以女性視角改編劇本,將引人入勝的故事融入美國當下語境,塑造一個執迷於尋求詩意與自我的故事。

《幼稚園老師》由美國新晉導演莎拉歌蘭祖露(Sara Colangelo)編導,《蝙蝠俠—黑夜之神》金像獎提名女星瑪姬佳蘭賀 (Maggie Gyllenhaal)聯同亮眼童星柏加西域(Parker Sevak)主演,早前榮獲2018年辛丹斯電影節美國劇情片類導演獎,從越界的師生關係,探索一場關乎守護或佔有,天才或平凡,詩意或庸俗的心靈覺醒與自我角力。

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