【來稿】鼓勵公營學校外借場地，政府需提供更多誘因

在外國，很多學校的資源都開放給社區。
早期我在美國匹兹堡留學時，大學的圖書館，社區人士可自由出入，甚至可辦證借書。校園對面的中學，泳池開放給其他學校人士使用。
一個基本概念，學校資源是屬於社區，而不是學校獨享的。

文：陳家偉（新思維總幹事）

香港的大學，藏書量甚豐，但卻不會開放給社區人士。香港中、小學的地方資源，也是十分豐富。課餘時，給予社區人士享用，是十分適當的。所以，政府為運動團體，而尋索學校地方，方向也是正確。我們甚至說，這不應只是運動場所，其他社區需要，也可考慮。

然而，從學校管理來說，這卻是增加極多的行政壓力，例如文職同事處理訂場事宜、工友在非上課時的加班，或調班問題、保險的問題…等問題。這不只是政府是否「包底」的問題，還有的是，為何學校已在十分忙碌的情況，仍要應付這些不是他們教育的工作呢？為何學校在人手不足的情況，仍然要為社區的要求，額外調撥人手呢？為何在複雜的人事中，學校管理層要忍受學校員工的埋怨，仍然調動人手去服務社區呢？

這些事情不只是一個工友的調配，這涉及調配工友和保安的文職同事，也最後會涉及管理人事的學校管理層。所以，這不只是政府在錢方面的補償學校因社區借用或租用的額外支出，也不只是現時工友加班和保險的費用。例如，現時不少學校在課餘時的保安工作，都是聘請保安公司。保安公司也會因應學校出入的人流而調整費用。

學校不敢貿然開放資源給社區，還涉及學校內外的問題。學校內就是校內教職員的不滿，學校教職員工作已十分繁重，任何額外的工作，都會引發學校人事的不滿。

另外，學校跟社區團體的關係也是一個問題。在社區內，學校一般不想開罪任何團體，開放社區資源，就會有「順得哥情失嫂意」的問題。萬一處理不好，就將學校陷入社區團體的矛盾中，那時學校就好生為難。這也是學校為何對放開資源給社區的憂慮。

所以，政府若真想推行學校資源，開放給社區，除了政府要處理有學校有關的額外支出，還要為學校提供更大的誘因，令學校可以敢於面對上述問題。不然，學校就多以「多一事不如少一事」的心態，處理開放資源給社區的問題。這不是說學校不願意開放學校資源給社區，而是學校確有其憂慮的地方。

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