【親子教育．來稿】貼紙、印仔儲到厭？我讓囝囝儲「寶石」換獎勵

文：JJ媽咪

「打工仔」要有「動機」（motivation），孩子亦然。美國著名心理學家大衛麥克利蘭（David McClelland）提出的「成就需要理論」（need for achievement）在幼兒教育上也大派用場。如何激勵（motivate）孩子，讓他們明白「學習認真、品格良好」的需要（need），並以此作為持續追求（achieve）的目標呢？及時和適當的獎勵方式是最佳的驅動力。

不少家長都喜歡給孩子一本「存摺」，孩子每做一件「好」事，就可以得到一個貼紙或「印仔」，儲夠一定數量就可以得到獎勵。這個方法確實不錯！它應用了「延遲滿足」（delayed gratification）理論，就是要讓孩子知道這個世界不是要風得風，要雨得雨，成功需要苦幹，也要犧牲，從而學懂等待、學會珍惜。

或許現時學校太經常以貼紙或「印仔」作獎勵，筆者兩個仔對這類獎勵都不大感興趣。於是筆者給兩個仔每人一個膠瓶，每做一件「好」事，就可獲贈一顆「寶石」。一般孩子都喜歡觸摸的感覺，「寶石」的好處就是可撿、可摸、可把玩、可欣賞。

初期筆者要求孩子要儲 100 顆「寶石」才有禮物，所謂「好」事包括做家務、乘車時讓座、兄弟之間相處懂得禮讓和安慰對方、默測考有理想成績等。結果，孩子要儲很久才有禮物，他們漸漸地失去了興趣，動機大減。

於是筆者作出調整，孩子只要儲 80 顆「寶石」就可以有禮物，同時把「好」事的門檻降低，每天完成功課、用心溫習等也可獲得「寶石」，結果孩子興趣和動機又回來了。因此，獎勵必須及時，或是不要過分延遲。

儲 100 顆「寶石」畢竟需時，因此平時必須輔以口頭讚賞。「叻仔！」、「嘩，做得好好喎！」、「Good!」、「Well done!」這類「行貨式」的讚賞，誰不懂說？有效的讚賞必須具體，並應着重過程多於結果。例如：

嘩，你今日啲字寫得好好喎，進步左好多！媽媽好欣賞你雖然不喜歡寫字，但你依然每天努力地練習，認真地寫好每一筆、每一劃，繼續加油啊！媽媽支持你！

孩子努力成功，如何獎勵好呢？孩子當然最愛玩具吧！很多人都說不要經常送玩具，免得孩子變得崇尚物質主義，而且玩具玩久了又會生厭。有人認為食物最實際，一杯麥記雪糕也相當不錯吧！可惜筆者兩個仔自小都不愛吃，食物對他來說是「零吸引」。又有人建議帶孩子去主題樂園玩過痛快，甚或外遊一趟。這些獎勵對筆者這個沒收入的家庭主婦來說未免太奢侈了，自大仔出生以來，筆者一家從沒擁有過任何一個主題樂園的全年通行證，在現今社會可能已成了「稀有動物」！

有一次教會一位姊妹告訴筆者，她有兩個已大學畢業的兒子，當他們年幼時，她會帶他們乘巴士以示獎勵。當今這個年代的男孩子大多非常喜歡玩具車，筆者兩個仔也不例外，他們是火車的 superfans，他們長大後的志願是當一個「出色的港鐵司機」！（註：「出色」兩個字係佢地阿媽強行加上去的）！

有一次筆者兩個仔考完試，筆者就帶他們去乘搭南港島線列車，港鐵對他們來說應該是毫無新鮮感吧！不然，南港島線列車是無人駕駛的，一般列車首尾是密封的，但南港島線列車首尾兩端均有窗，讓他們一邊看風景，一邊想像自己成了司機，他們都高興極了！列車去到海怡半島站，筆者和兩個仔就下車步行往屋苑的兒童遊樂場玩過痛快，再吃一點自備的小食，然後走到海濱長廊曬太陽、看船和看風景，就是這樣度過了一個既愉快又滿足的下午。除了港鐵，大家還可帶孩子乘電車、小輪、輕鐵等，到站後找些孩子喜歡又有益身心的節目，快樂就是這樣簡單！大家不妨試試。

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