晨跑小組激發學生無限可能 天主教鳴遠中學:活出精彩健康人生

撰文:謝顯文
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青少年精神健康備受關注,天主教鳴遠中學亦積極以不同活動為學生減壓。有見疫後學生作息混亂,學校2022年10月組成晨跑小組,望同學重拾健康習慣,並培養自律與責任感,但講明不求速度,只望同學尋獲學習的樂趣。

不論寒暑,學生清晨練跑後還要上課,晨跑小組人數卻持續增加至現時十多人的固定班底,只因同學們各自找到堅持的動力。「跑步時腦袋能放空,感覺輕鬆多了。」即將迎戰DSE的中六生希望跑下去能助他追上大學夢;剛搬入屯門的中五生情願清晨4時起床也不退隊堅持練跑,他笑言太愛學校,更愛和大家邊玩邊學的氛圍。

負責老師指學校組成晨跑小組,最希望同學按能力盡力參與,在互相鼓勵和照顧之中,獲得身心放鬆與成長,她樂見組員各有得着,亦欣喜活動拉近老師與學生,以及組員之間的關係,「最近學校為組員送上組衣,背後印上『Running release more than just sweat』,我們都希望同學們在晨跑中,釋放汗水之餘也能釋放壓力,最後能釋放出自己的潛能。」

清晨7時天剛亮起,一班天主教鳴遠中學的男生已精神奕奕地在教練指導下,在將軍澳海傍跑步。平日他們都在將軍澳運動場繞圈跑,這天首度跑出海傍,遙望跨海大橋,明顯更有活力更興奮。

鳴遠中學晨跑小組的成員,清晨已精神奕奕地在教練指導下練跑。(歐嘉樂攝)

每周一次跑完上課 零壓力可隨時休息

晨跑小組的學生以高中生佔多,亦有數名新加入的中一學弟,他們每個星期三早上練跑,一般在早上7開始,8時前換衫回校上課。練跑過程中教練不時細心教授跑步知識與技巧,期間沒有秒錶計時,沒有比賽壓力,組員如想休息可隨時停下,可因應自己能力調節速度,同學之間互相扶持,氣氛溫馨融洽。

「我也剛畢業數年,好明白同學的壓力,大家似朋友相處多過似教練上堂。」「鳴遠晨跑小組」教練安Sir指,學校一開始表明希望同學投入與享受跑步過程,並從中培養同學責任感及自律精神。

教練見證同學從內向變主動

安Sir見證同學練跑一年已有明顯變化,「或因疫情影響,他們最初較內向,也不願脫口罩,後來相處多了他們變得更放鬆開心,也看到他們的主動及聽教,訓練時曾遇清晨僅7至8度,同學們也堅持跑步,令我很欣慰。」

天主教鳴遠中學輔導主任李慧祁,一手一腳籌組晨跑小組,不愛跑步卻總在訓練中現身陪伴。她表示疫情後校方見同學們或因作息時間混亂,習慣夜睡致上課時不夠精神,故希望藉晨跑活動為學生重整良好生活習慣,「除了鼓勵同學多做運動,也希望他們從中減壓,並學會有責任感,最後能相信自己能力重塑自己人生。」

疫後望重整學生作息建立責任感

學校希望藉晨跑活動為學生重整良好生活習慣,亦能讓他們變得負責任及有目標感。(歐嘉樂攝)

她透露第一代晨跑小組的教練,是渣打馬拉松男子組冠軍黃啟樂,校方當時邀請他主持講座分享以吸引同學參與活動,「去年(2022年)10月小組成立時有數名同學參與,現在固定班底已增至10多人,不少都是最初參加的同學,帶來好朋友一起跑,也有新生參加,師兄練跑時很照顧師弟,這也是一種很好的傳承。」

師生關係更親密成強大心靈支援

學童精神健康備受社會關注,李慧祁主任表示,晨跑小組有助學生減壓,也同時拉近師生距離,「學校一直好關注學生精神健康,我們更想走前一步,藉不同活動建立更緊密的生生及師生關係平台,陪伴他們快樂學習及成長。」

小組背心印上『Running release more than just sweat』,寄予校方想同學們在晨跑中,釋放汗水也能釋放壓力,獲得健康與更多的希望。(歐嘉樂攝)

她笑言要多謝學校的大力支持,因需投放資源邀請專業教練,但成效難以量化,「晨跑小組追求的是整個過程給予孩子的得著。」

黎俊銘表示,應考公開試壓力當然有,可是他很享受跑步時放空腦袋的感覺,打算跑到考試前才暫停。(歐嘉樂攝)

應屆DSE考生:享受跑步時腦袋放空

即將面對DSE的黎俊銘表示,應考公開試壓力當然有,可是他很享受跑步時放空腦袋的感覺,認為有助集中精神,即使溫書重要,可他也沒想放棄參與晨跑訓練,打算跑到考試前才暫停,「我希望跑下去,下一站可跑到入大學。」

蔡浩泰(右二)為參與晨跑練習,需清晨4時許起床趕搭頭班車,這樣也不放棄,他指因太愛小組中開心的氛圍。(歐嘉樂攝)

為晨跑堅持4時許起床不放棄練習

每次遇到學員遲到,中五生蔡浩泰總大大聲說「我不遲到,誰敢遲到?」他今年中剛與家人搬到屯門,從屯門到將軍澳,每日需花不少時間回校上學。身為元祖學員的他表示,晨跑時需清晨4時許起床趕搭頭班車,全程近兩小時,如要問為什麼不放棄,他笑言太愛學校,也太愛晨跑小組中開心的氛圍。

章秋金指從教練身上得到啟發,未來希望可成為一位健身教練。(歐嘉樂攝)

中五生從教練身上找到未來目標

滿面嚴肅的中五生章秋金,本已是學校越野隊成員,熱愛健身的他指很享受在晨跑小組中輕鬆跑步,亦在教練的專業教導中,啟發了自己未來的目標,「我會努力,將來想當一名健身教練。」


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