回覆政協提案防止「娘炮」 教育部:將注重培養學生「陽剛之氣」

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內地早年曾經出現「娘炮」爭議,官方傳媒《新華社》都有發表評論文章批評「娘炮」,直指是「病態文化」,對青少年的負面影響不可低估,「培養擔當民族復興大任的時代新人,需要抵制不良文化的侵蝕,更需要優秀文化的滋養」。

據內地傳媒報道,有全國政協提出《關於防止男性青少年女性化的提案》,並獲教育部答覆指將從加強體育教師配備、加強學校體育制度頂層設計、深入開展健康教育及加強青少年心理健康教育相關問題研究等方面,以更好的解決「娘炮」問題。

教育部指,會適度改進體育教師教學方法、形式,更多注重學生「陽剛之氣」培養。(中新社)

答覆函指出,教育部將要求各省、校加大《體育美育兼職教師管理辦法》落實力度,在「國培計劃」、「省培計劃」中,加大力度提高體育教師素質能力,並適度改進體育教師教學方法、形式,更多注重學生「陽剛之氣」培養,繼續通過多種渠道新增體育教師。

答覆函並提到,會建立日常參與、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制,將達到國家學生體質健康標準要求作為教育教學考核的重要內容,引導學生養成良好鍛煉習慣和健康生活方式,錘煉堅強意志,培養合作精神。中小學校方面,會客觀記錄學生日常體育參與情況和體質健康監測結果,定期向家長反饋。同時,會改進中考體育測試內容、方式和計分辦法,形成激勵學生加強體育鍛煉的有效機制。此外,會加強大學生體育評價,探索在高等教育所有階段開設體育課程。

教育部指,會建立日常參與、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制,將達到國家學生體質健康標準要求作為教育教學考核的重要內容。(中新社)

另一方面,教育部還將以人文社會科學研究項目為抓手,大力支持加強青少年心理健康教育相關問題研究,亦支持高校加強有關青少年心理健康方面多學科的交叉研究,聚焦現實需求,推動理論創新。下一步,教育部將加強已立項相關教育部哲學社會科學研究項目中後期管理,推動多學科交叉研究,力爭產出一批高質量研究成果,更好的服務青少年心理健康教育工作。

(綜合報道)



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