【親子共讀】營銷主管變故事姐姐 用角色扮演帶孩子走入幻想世界

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當人生的旅程走了一半的時候,你仍會選擇繼續工作?還是開始做自己感興趣的事?現年40多歲的Anita曾經是一名營銷主管,從事營銷工作約20年之久,每星期需飛往各地管理市場。40歲後,她決定放下現有的工作,搖身一變成為故事義工,拿起故事書,有時會穿起公主裙教小女生禮儀,有時會以民族打扮帶小孩遊各國。她享受充滿笑聲的時光,也從小孩的轉變獲得不一樣的「成功」。

攝影:江智騫

Anita會構思不同的故事主題,就內容作特別打扮,令現場氣氛更熱烈。

這是我第三次與Anita見面,不同於說故事時的活潑大動作,她沉穩地坐着等待,性格就如她的活動那麼多變。大學時期修讀英文及心理學,學習兒童心理,又熱愛戲劇;畢業後投身市場營銷的行列。Anita給自己定下十年目標,要在30歲前晉升至營銷主管,在40歲時「退休」,放下工作,做些自己喜歡的事。她說:「在這往後的十年,我希望經營自己,令自己成為更好的人。」

如何成為更好的人?Anita選擇了當義工,成為說故事的貓兒姐姐。「因為我很喜歡說話和創意,做營銷的時候,要想辦法把一坨屎變成一塊金,兒童故事也一樣。」她希望以有趣的方式,把故事的精髓告訴給小朋友。於是Anita先後到安徒生會、基督教團體及公共圖書館當故事義工,她會穿起公主裙,教小女生走路和餐桌禮儀;亦會變身成紅心皇后,與觀眾一同遊仙境;穿起民族服飾時,便與小孩一同認識俄羅斯。除了共讀故事內容,Anita更會構思相關活動,讓小孩發揮創意,學習生活知識,例如把紙碟當相撲場,畫筆成相撲手,再利用比賽時畫出來的圖案變成食物盤。

在故事活動中,她觀察到很多小孩都被家人過分呵護,而漸漸失去學習和嘗試的能力。所以在故事活動的環節,她會安排小手工、簡單的煮食活動,讓小孩嘗試親力親為。有一次,她叫一名小男生自行去飯煲盛飯,他拿着飯勺卻只說不懂,Anita只叫他自己嘗試,後來那位小男孩成功後便開心得大叫起來。她說:「當我提供一個簡單的小任務時,有些小孩會立刻表示不會,但多加鼓勵,最後(他們)都能獨自完成,而且會覺得自豪。」

「我希望把故事包裝為成長的工具和好伙伴。」
貓兒姐姐

說完怪獸故事,貓兒姐姐讓小孩創作屬於自己的怪獸,由擲骰仔決定五官和四肢的數目,再發揮創意任意拼湊。

群體玩樂 互相學習
把手工活動與故事融合,原因是希望小孩能從群體玩耍中學習,同輩間互相模仿。她說:「小孩不能在我的故事班中任意妄為,需要守基本的規矩,尊重其他人。有小孩在家中被過分嬌寵,養成霸道固執的行為,我會很嚴厲地教訓不守規矩的小孩,貓兒姐姐是很惡的,哈哈。」

在說故事時,Anita聲線溫柔,滿面笑容,連我也被她吸引,沉醉其中,但當有小孩頑皮,Anita便會板起面孔,換回原本的聲音指正他。「小孩會互相學習,好和壞的行為都會互相傳染,當有人想搶得好位置,其他人也會跟着爭先恐後。當有兩位小孩共用一杯顏料,其他人也會跟着互相分享。」

「每人都應該有最喜愛的一本書或一套卡通片,裡面強調的友愛或正義會影響一生,如果沒有,他的童年應該都浪費了。」

家長與孩子共讀 增加其閱讀興趣

比起小孩的管教,Anita認為家長教育更重要。「與其要求別人去教導自己的小孩,不如父母先去進修,成為一個品行良好的大人。」很多家長都用錯了教導方式,例如看書,早前有家長在網上發問,希望今年小三的女兒在五年級時能閱讀英文版的《哈利波特》,現階段應讀甚麼書提升英語水平。Anita感嘆父母把子女逼得太緊:「我會讓家長嘗試放手,多讓小孩自行選擇書本,又或與子女一同看書,通過親子共讀讓小孩愛上閱讀,而不是安排與能力不符的閱讀進程。」

過往一年,Anita為小孩說故事,看見許多小觀眾從害羞變得活潑,由頑皮變得乖巧。未來她希望舉行為家長而設的課程,讓父母能與子女一同成長。



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