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專題研習激發自主學習青年學院(國際課程)成新世代設計師追夢跳板

撰文:王玥晨
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設計就是敢夢、敢想與敢做,如此「天馬行空」才可成就「夢想成真」!現正於青年學院(國際課程)(YCI)修讀職專國際課程(設計)的蔡卓彤直言,「YCI 課程種類全面,讓我能夠探索設計不同方面的可能性。加上很多時候亦需落手落腳去做project,例如測試設計物料、排版及製作設計模型等,全程均由學生主導,跟以往讀中學時的單向式教育很不同!」YCI通過專題研習的自主學習模式,鼓勵學生發掘興趣專長,將創意念頭一步一腳印化作既可望又可及的設計成品,最終在畢業展中驗收成果。此外,學生作品屢獲本地多項大賽肯定,畢業生亦在本地及海外知名大學繼續深造,成為設計行業一顆顆值得期待的明日新星。

設計講求靈活變通,以應試為前提的單向式教學,相對窒礙設計人才發展應有的創造力。除了DSE傳統路線以外,其實另有升學蹊徑可讓學生一展設計抱負,拾級而上。青年學院(國際課程)三年制的職專國際文憑(設計)課程(VB)鼓勵學生「動腦」同時「動手」,透過專題研習方式,讓他們從思考、應用和解難中汲取知識。

「『設計』就是解決問題的方法。」現正就讀VB二年級的蔡卓彤說,「現在見識到很多中學時接觸不到的東西,同時明白到『設計』並不單純只是創作事物,更重要是當中蘊含的理念核心。現在我會於設計前,先用不同角度思考自己的設計受眾及其需要是什麼,希望能讓自己的成品真正跟『人』連繫起來。」VB課程首年先讓學生廣泛涉獵各類設計範疇知識,自主探索個人興趣所在;第二年再鎖定專長作專業發展;第三年著手籌備製作個人畢業展品,VB導師一路伴隨學生步步闖關升級,達至進境。

專題研習啟發設計魂 學生自主探索專業領域

職專國際文憑(設計)課程首兩年先為學生建立平面設計、媒體設計、時裝設計、產品與空間設計的知識基石,並每每在專題研習上,讓學生依個人興趣專長,自由選用創作媒介表達想法。如去年「香港老店文化」的專題研習主題,學生便以新世代的目光看「老香港」,設計出不同作品:有交出記錄老店文化面貌的攝影作品,又有將經典點心「港式燒賣」造型轉化成實用手提袋,更有學生結合最新AI技術,將舊區住宅的視覺元素轉變成服飾等等。學生由興趣激發自主學習,再結合導師的因材施教,作品水準往往令人驚喜。

只要發揮創意、敢想敢做,「燒賣」也可搖身轉化成手提袋。

告別被動性格 帶著設計思維回到生活

蔡卓彤為「香港老店文化」專題設計的一套書籤,作品巧妙融合新舊文化,於傳統戲棚花牌上配襯三組當代潮語,活化傳統文化,別具匠心。卓彤出身Band 1學校,坦言從前中學從不主動做功課,轉讀YCI設計課程後,才第一次找到讀書的意義和樂趣,會留守圖書館埋頭苦幹處理習作,「用半年完成一個project,感覺好充實!」自言「交project冇咁求其」的她,被導師Alan糾正為:「直頭係追求完美!」Alan笑說每次給卓彤意見後便會收到幾個更新版本,「每個細節她都會改到盡善盡美才肯交上來。」

卓彤跟導師Alan商討「蛇年利是封」設計上的細節修訂。
「蛇年利是封」最終成品版本。

卓彤續指最難忘的習作是為學院設計「蛇年利是封」,這不單是基於成品獲學院選中,更因為過程中她親身體會到整個設計歷程──「如何由意念開始,再聽取不同持份者意見,融會貫通以後進一步修改,最後誕生成品。」而力臻完美的她何止交上幾個版本,最後設計出四十多個版本作替補選擇,可謂充分展現藝術家骨子裡對美學追求的那份盡善盡美,而原本不熟習的設計軟件也變得熟能生巧。不斷的實踐同時讓她慢慢建立了設計思維,現在每次設計都會不自覺思考作品要加入甚麼概念?又要盛載甚麼信息?更為她開啟了看展覽的興趣,享受邊看邊思考創作者背後的意念。誰說學習和樂趣不可兼得?

卓彤為「香港老店文化」專題設計的戲棚花牌書籤套裝。
通過專題研習的自主學習模式,學生能夠真正落手落腳發展設計專長。

提供業界及國際交流機會 畢業生遍佈著名學府

眼界決定境界,職專國際文憑(設計)課程不單著眼於磨練專業領域的知識和技巧,亦積極為學生爭取拓寬視野和人脈的機會,除了舉辦文化交流團,讓學生有機會到訪日本和英國,還與業界保持緊密合作,讓學生參與真實的工作企劃。

去年畢業的麥凱淇(BaoBao)也分享,過去三年的學習歲月機會處處、獲益良多,「除了在學院上課,我還曾為時裝品牌就長者時裝天橋匯演設計新服飾。同時,也於林寶堅尼的藝術車慈善展覽,將時裝服飾元素用到模型車的藝術設計當中,並向公眾展示。」課程中的多元學習經歷提升實戰能力,加上有志於時裝行業發展,成功讓BaoBao畢業即考進香港理工大學修讀時裝(榮譽)文學士,進一步探索時裝設計專業。

BaoBao現正於香港理工大學修讀時裝(榮譽)文學士課程。
BaoBao 期望未來能投身時裝行業 。
當時裝設計遇上香港屋邨攝影,成為茫茫人海的一種駐留。

完成三年課程可直升大學

職業訓練局(VTC)轄下青年學院(國際課程)提供的職專國際課程,結合 BTEC以及參照IGCSE(「英國國際普通中學教育文憑考試」)水平設計的中文、英文及數學單元課程,打好基礎知識。同時以興趣為本,讓年輕人能專心鑽研專業範疇的技能,而且學費全免*,成為不少完成中三學生的升學新出路。其中,BTEC證書資格更備受英、美、澳、加大學承認,課程集結學術理論及工作行業相關的技能訓練,為學生提供更多發展機會。

完成中三的同學可申請報讀三年制的職專國際課程,畢業後可根據成績升讀VTC高級文憑,或透過Non-JUPAS途徑報讀本地大學,升讀學士學位,所需時間與在中學完成中六相同。此外,畢業生亦可選擇前往海外升學,過去就有畢業生直升理大以及英國的中央聖馬丁藝術與設計學院,繼續研讀設計課程;亦有畢業生獲港大建築學文學士課程取錄,甚或取得獎學金到牛津布魯克斯大學修讀建築學等,出路甚廣。

如果你正思考中三以後的升學路向,又對設計充滿熱誠和興趣,就要留意青年學院(國際課程)的「職專國際文憑(設計)」,課程已開始接受報名。網上報名連結:https://www.vtc.edu.hk/admission/tc/programme/fs113840-diploma-of-vocational-baccalaureate-design/basic-information/

*完成中四及中五的報讀學生,一般分別可獲兩年或一年的學費豁免

(資料及相片由客戶提供)


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