曾鈺成:一向不存在「收回主權」 教育局過往未做好審書工作 

撰文:莊恭南
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中學歷史教科書評審惹爭議,包括「中國堅持收回香港主權」等句子被要求修改。立法會前主席曾鈺成在報章撰文表示,中國政府一向不承認有關割讓及租借香港的「三條不平等條約」,認為英國不擁有香港主權,因此不存在收回主權的問題。他又指,「恢復行使主權」與「收回主權」兩個說法代表兩種不同政治立場;並認為「如果不正確的說法一直出現在課本裏,那只說明教育當局過去沒有做好評審工作;過去的疏忽不能成為以後都毋須認真的理由。」

曾鈺成撰文表示,中國政府不承認三項不平等條約,因此一向不存在「收回主權」,認為教育局過往未做好評審工作。(資料圖片)

曾鈺成今日(23日)在報章專欄以《正確語言》為題撰文,談及日前中學歷史教科書評審爭議。

曾鈺成表示,中國政府一向不承認割讓和租借香港的「三條不平等條約」,認為香港在鴉片戰爭後被英國佔領,但英國不擁有香港主權。他又指,「既然中國從來沒有放棄香港主權,也就不存在『收回主權』的問題」,並強調,中國政府的說法是「對香港恢復行使主權」,而中英聯合聲明和基本法裡都按此表述。

曾鈺成指,「英國政府堅持三項條約有效,自有另外一個看法」。他說,英方在聯合聲明中,採取「聯合王國政府於1997年7月1日將香港交還給中華人民共和國」的措辭令中方接受,說法是「迴避了主權不提」,只是「有些英國官員,例如末代港督彭定康,仍頑固地要說1997是『主權移交』(transfer of sovereignty)」。

曾鈺成指,「恢復行使主權」和「收回主權」代表著兩種不同政治立場,在非正式場合交換使用不會引起關注,「但由特區政府審定的學生課本,沒有理由不採用正確的、標準的表述方式。」他稱,不正確的說法出現在教科書裡,是「說明教育當局過去沒有做好評審工作」,「過去的疏忽不能成為以後都毋須認真的理由。」

至於教科書評審中,出現「香港位於中國南方」說法不正確的爭議,曾鈺成則表示,有些人認為教育局長楊潤雄早前的解釋是「過於挑剔」,「不過,挑剔是有特別的原因的」。他指,回歸前本港教科書將中國稱為香港的鄰國,說法如同「日本位於中國東方」、「蘇聯位於中國北方」,但現在「『香港是中國不可分離的部分』已成為天天講的一句口號」,修改「香港位於中國南方」的說法,可避免引起誤解。