在主流學校是否有力不從心的感覺？如果你想轉換一條適合自己的升學路，青年學院開辦的職專文憑(DVE)課程會是一個不錯選擇。兩位畢業生顏百堅（Eric）和梁梓賢（Andy），於DVE課程中找到屬於自己的舞台發光發熱，並逐步走向理想！

按興趣出發　職專教育裝備專業技能

顏百堅（Eric）初中時對電腦編程產生濃厚興趣，然而主流學校的課程內容所限，使他對進階知識的需求一直未被滿足。Eric中四時決心轉讀職專文憑（電子及電腦工程）課程重新起步，開啟一段可將興趣轉為專業的學習之旅。

DVE課程內容涵蓋電腦工程的不同專業範疇，讓Eric可以在感興趣的領域中加以鑽研，確立未來發展方向。他認為青年學院「動手學習」的教學模式，比起主流學校的「紙上談兵」，更適合他愛做實事的性格。「很享受將課堂上學到的理論知識，應用到實際層面的過程，學以致用的學習方法可令知識較易記入腦。而第一日上堂學的『歐姆定律』更成為了大學課程的基礎，可見DVE課程十分實用。」

感激良師扶持　正面應對人生課題

「初入讀時成績不如理想，期望落差帶來的失落感令我內心感到焦躁。」Eric回想起當年在學業上遇到挫折時，課程主任Alex時常在課餘時間耐心開解他：「努力之後的成果未必很快見到，但只要繼續堅持努力，就一定會見到進步。」這句話成為了他的人生座右銘，亦是推動他不斷前進的動力。Eric感激青年學院的導師們熱心教學，並在他有需要時在旁支援。

比賽交流培育軟技巧　克服挑戰創精彩未來

青年學院作為完善平台，提供不同的機會讓學生參與各類型的比賽和交流活動，使學生可於課堂外持續增進專業知識。Eric曾到四川長江職業學院「川港VR/AR合作實驗中心」進行交流，負責老師鼓勵他擔任交流團的領袖，帶領二十多位同學合作開發電動車虛擬實境訓練系統。由策劃交流活動到成功開發系統，整個過程中Eric增強了不少自信心，亦令他對日後開發的計劃及比賽開拓了新視野。這些難能可貴的經驗，不僅提升了他的專業水平，更培養了他的領導才能和團隊合作精神。

Eric畢業後升讀 IVE 電腦及電子工程高級文憑課程，並拾級而上就讀香港科技大學計算機工程學士學位課程。豐富的實戰經驗助他獲得在一間社企的工作機會，負責管理網站和應用程式的維護工作。Eric指出市場上陸續推出創新的數碼化產品和服務，修讀相關課程的出路變得比以前廣闊，自己亦努力朝着產品營運經理的目標邁進。

「職學計劃」邊學邊賺　奠定職涯發展基礎

另一位畢業生梁梓賢（Andy）在主流學校就讀時，主科成績未如理想，唯獨電腦科表現優異。Andy察覺到人工智能的急速發展，將帶動市場需要大量相關人才，於是積極尋找合適自己的出路。在網上作資料搜集時，他得知職專文憑（資訊科技）課程可參與「VTC 學徒訓練計劃」旗下的「Earn & Learn 職學計劃」 （下稱「職學計劃」），一面讀書一面獲得政府和業界提供的津貼及薪酬，實屬一舉兩得。

Andy 決定同時以學生和學徒身份展開職涯規劃。「DVE課程不像傳統學校以背誦為主，而是著重『實踐』。」Andy分享他尤其喜歡「落手落腳」的課堂，如配置服務器、網絡路由及交換器支援等，因需將學到的理論知識即場應用到實際操作中，若成功完成時會有莫大的滿足感，即使失敗也會更容易從中明白原因。青年學院導師們在行內有相當資歷，加上為課程所設的模擬工場貼近真實職場環境。院校提供的資源配合密集式實操課堂，助Andy打好紮實根基迎接日後的職場挑戰。

從學徒走到世界舞台　成就技能巔峰

經「職學計劃」配對後，Andy加入了資訊科技公司擔任工程技工（網絡）學徒，同時修讀職專文憑。他形容這種「工學結合」的學習模式讓他獲益良多：「學校學到的理論和公司學到的實戰經驗可以互補，提升技術水平時自然事半功倍。」在學徒訓練的過程中，Andy有機會到訪一些特別的場所工作，例如汀九橋塔、隧道監管站、青山發電廠等，把所學知識應用到實際層面以解決問題，讓Andy感到其潛能被充分發揮。

自認為「I人」的Andy，內向性格驅使他不善與人溝通。然而在世界技能大賽時，因需要與來自不同國家地區的精英交流切磋，推動他走出舒適圈並改善其溝通技巧。在公司和青年學院全力支持下，Andy最終於「信息網絡佈線項目」中榮獲優異獎章，這份來自國際級的肯定大大增強了他對未來發展的信心。

Andy計劃畢業後升讀 IVE 電訊及網絡科技高級文憑課程，向更高職位進發。他鼓勵在主流學校感到迷茫的學生，只要找到自己的興趣和能力所在，即使選擇「非主流」的進修途徑，仍然可以踏上理想之路！

（資料及相片由客戶提供）