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又一村學校全方位培育幼兒 讓孩子成長為最獨特的小星星

撰文:謝德勤
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自1956年創校以來,又一村學校秉持「致知力行」的校訓,致力於讓每位孩子在溫暖的校園中成為獨特的「小星星」。學校透過動態活動、靜態學習、身心健康與均衡飲食的全面培育,為孩子打造一個充滿快樂與成長的環境,幫助他們培養自信、關愛與獨立的能力,為未來晉升小學奠定穩固基礎。

快樂跑跳 激發無限潛能

寬敞的校園,綠意盎然的操場,多元化的遊樂設施,又一村學校讓孩子每天都能在陽光下盡情跑跳。想像孩子第一次爬上繩網,雖然手心冒汗,但成功後露出燦爛的笑容;或一群小朋友在操場上追逐,笑聲迴盪在空氣中,孩子們在遊戲中鍛鍊身體,同時學會勇敢與合作。

又一村學校校長溫雪瑩表示:「我們希望孩子在動態活動中找到自信,敢於挑戰自己,讓他們更有勇氣嘗試新事物。」學校每周安排專業體能教練教授籃球、跳繩等課程,幫助孩子提升手眼協調與平衡力;舞龍、舞獅課程讓孩子認識這是中華文化之非物質文化遺產之一,同時孩子需揮動獅頭學會與同伴默契配合。多元化的活動讓孩子在快樂中成長,培養堅毅與團隊精神,為未來奠定強健的身心基礎。

舞龍、舞獅課程讓孩子認識這是中華文化之非物質文化遺產之一,同時孩子需揮動獅頭學會與同伴默契配合。

溫柔滋養心靈 擁抱每種情緒

孩子的心靈如同一張白紙,需要細心描繪。學校的圖書館營造出如同置身大自然的閱讀空間,孩子聽著老師讀出繪本,學習關於自我情緒的表達,正是又一村學校靜態學習的縮影。溫校長分享道:「當孩子學會用言語表達『我緊張』或『我傷心』,他們就多了一把開啟心扉的鑰匙。」學校參與教育局與香港教育大學的「3Es情+社同行計劃」課程,教導學生認識多元情緒。例如老師會在課堂上模擬分享玩具的場景,引導他們思考「當孩子爭執時,推撞會讓他開心嗎?」孩子從中學會同理心與解決問題的能力,在安全環境中建立自信與社交技巧。

學校的圖書館營造出如同置身大自然的閱讀空間,孩子聽著老師讀出繪本,學習關於自我情緒的表達,正是又一村學校靜態學習的縮影。

從餐桌啟發健康成長

又一村學校的獨立廚房每天為學生烹調新鮮餐點,堅持「色香味俱全」的理念,讓孩子愛上健康飲食。餐單遵循「321」比例(三份穀物、兩份蔬菜、一份肉類),選用紅米飯、糙米飯或色彩繽紛的字母粉,吸引孩子大口品嚐。溫校長希望孩子能從餐桌學會珍惜食物,養成均衡飲食的習慣。在設計餐單時,學校考慮幼兒發展需要,溫校長透露:「例如提供雞鎚讓孩子練習用手指抓握,訓練小肌肉;或提供較大塊的食物,讓他們用牙齒咀嚼,促進口腔發展。」

又一村學校的獨立廚房每天為學生烹調新鮮餐點,堅持「色香味俱全」的理念,讓孩子愛上健康飲食。

以生命教育綻放關愛

又一村學校將生命教育融入校園日常,讓孩子從小懂得珍惜生命。校園的種植場如同一個小園地,而孩子化身小園丁澆水撒種,溫校長希望孩子們看著小苗破土而出,能發現生命的奇妙,就像自己的成長一樣。另外,學校飼養的小白兔、烏龜和魚兒更是孩子們的「小伙伴」,他們輪流餵食、清理,學會用愛心與耐心照顧生命。至於升旗隊活動則培養孩子聽從指令與團隊合作,當他們整齊地邁步時,眼中閃爍著自豪,「生命教育要從小開始,讓孩子感受到愛與支持,學會愛自己也愛別人。」

校園的種植場如同一個小園地,而孩子化身小園丁澆水撒種,溫校長希望孩子們看著小苗破土而出,能發現生命的奇妙,就像自己的成長一樣。

攜手為孩子插上翅膀

又一村學校視家長為孩子成長的同行者,透過家長教師會、講座與工作坊,分享如何在家中延續學校的教育理念。學校更邀請畢業生家長回校分享升小學的經驗,讓家長了解如何幫助孩子適應新環境。溫校長指出,這些合作讓家校形成緊密聯繫,為孩子的成長提供雙倍支持。又一村學校的校訓是「致知力行」,溫校長亦期望每位畢業生帶著自信與勇氣迎接未來:「我們的學生敢於表達、不怕困難,這是我們最引以為傲的特質,即使答錯也會微笑著再試。我希望每一位學生都能夠像星星一樣獨特,亦能在未來發光發亮!」

溫校長希望每一位學生都能夠像星星一樣獨特,亦能在未來發光發亮!

(資料及相片由客戶提供)


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