學童被指「寫錯字」罰抄老師不解釋 家長共鳴:兩年來甚麼都無變

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近年學生寫中文字問題引來家長關注,因教育局提供《香港小學學習字詞表》讓師生參考,但字詞表的寫法與坊間字典有出入,令家長感到無所適從,不少學童因而被老師指責「寫錯字」,影響他們培養書寫興趣。日前有網民在facebook帖文,指其就讀小二的妹妹因「寫錯字」被罰抄,還要「邊食飯邊抄,之後再留堂抄」,回家不停喊,但又不明白到底寫錯何處,而老師又不作解釋,令人質疑部分老師只是要求學生寫自己心目中的「正字」。

即使教育局日前回覆本網表示,只要字形結構並無錯誤,可以寬容的態度對待,只要字形結構並無錯誤便可接受。就學童「寫錯字」爭議,有網民列出過去兩年多宗備受關注的「寫錯字」事件,不少家長都留言表示有此困擾,慨歎「兩年過去,甚麼也沒有變」。

有網民在fb群組「家長Secrets」發文,指妹妹因「寫錯字」被罰抄,但老師沒解釋錯處。(fb「家長Secrets」圖片)

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昨有網民在fb專頁「家長Secrets」發文,指妹妹因「寫錯字」被老師罰抄。從網民上載的照片可見,妹妹寫的「講」和「務」字基本無誤,「望」字有機會是左上部首「亡」只用兩筆寫成「七」字。家長指「『望』字錯我都算明,個『務』字據聞係嗰一點太直唔似一點,所以錯」。

因為妹妹被罰抄,媽媽打電話卻問老師原因,但不獲回覆,拿給班主任看「睇過話唔知」。事後妹妹問老師錯處,結果對方說該時段不准說話,要罰抄3次下次默書範圍,而且不可以拿回家抄寫,要在學校完成,「結果邊食飯邊抄,之後再留堂抄」。

有網民在fb群組「家長Secrets」發文,指妹妹因「寫錯字」被罰抄,但老師沒解釋錯處。(fb專頁「家長Secrets」截圖圖)

有自稱中文教師的網民說可能是筆畫太逼,而被定義為錯字。有網民就認為,家長只是想知道錯處,好讓學生的興趣不被盲目罰抄磨滅,如果一直「無回覆」,就應強硬起來要求見老師,必要時向校長查詢。

就漢字正確寫法問題,教育局設立了3種字表供參考,包括《香港小學學習字詞表》、《常用字字形表》及《中英對照香港學校中文學習基礎字詞》,部分有動畫教筆順,手機上亦有根據上述字表而設計的App供學生學習寫字。記者翻查《香港小學學習字詞表》中「講」、「望」和「務」字,和字表中的範例,除了「望」字有較大分別,另外兩個字看不出大錯處,字型結構基本一致,可能部分與部分之間太逼,放在九宮格看會較明顯。

有關學生寫錯字的爭議近年不絕於耳,日前有網民在同一fb專頁「家長Secrets」發文慨歎,指「兩年過去,甚麼也沒有變」,該帖亦列出過去兩年多宗備受關注的「寫錯字」事件,引起眾多家長共鳴,他們紛紛轉發帖子及留言分享感受,指家中小朋友都有這個困擾,「有一次寫個『出』字,老師打咗個交叉,嗰時我真係唔知錯喺邊」,更有中學老師稱「我有同事話,我哋教開中學嗰堆,根本去唔到小學教,全部唔識字」。

教育局日前回覆本網表示,漢字演變繁多、難以統一,小學培養學生書寫習慣時,應訂明標準方便教學,並與家長緊密溝通,說明教學方針,「以寬容的態度對待,只要字形結構並無錯誤,便可接受。若對於一點一鈎的形態要求過於嚴苛,會帶來褊狹的理解,窒礙孩子學習。」

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