【SEN學童】龍鳳胎姊弟攜手突破SEN障礙

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成長路上,小朋友要在家人的扶持下才能茁壯成長,而SEN學童更需要身邊人的啟發與支持,讓他們創出不一樣的未來。求學階段作為我們踏上成長之路的第一步,過程中的美好校園生活更是我們寶貴的人生回憶,但對年幼時患有學習障礙的龍鳳胎姊弟Eva和Joseph來說,求學過程雖然荊棘滿途,但兩人憑藉互相扶持和鼓勵把不少挑戰和困難迎刃而解。

攝影:鄧倩瑩

Eva和Joseph在小四時被證實患有不同類型的學習障礙。「當時我與Joseph的默書成績強差人意,不是一分就是零分,後來媽媽察覺到問題,加上Joseph很好動,經常坐不定,在家又時常因小事與媽媽吵架,有次激烈爭吵後,媽媽覺得Joseph的行為與她小時候相似,於是便帶我們去看醫生。」Eva指出原來媽媽小時候也有學習障礙,二人經醫生證實,發現分別患了過度活躍及專注力不足和讀寫障礙。

姐姐Eva患有讀寫障礙,笑言小時候經常執筆忘字,或將字倒轉寫。

常被誤解為頑童

「患上過度活躍及專注力不足,每次上課最多只能投入十五分鐘。另一個問題就是善忘,不是忘記做功課,便是忘了帶完成的作業回校,欠交功課的情況幾乎每天發生。」Joseph表示因個性活潑好動,更被誤以為是頑皮的學生。

Joseph的過度活躍及專注力不足一直讓他無法享受校園生活,更經常被老師及同學視為頑童。

而Eva患有讀寫障礙,「我會將字看錯或倒轉寫,記不到某些字體,常常執筆忘字,默書是我的弱項,甚至看時鐘也有困難,直到六年級才學會看鐘。」縱然面對當時學業成績的困局,二人的父母都從沒有放棄,更以課外活動發掘兩姊弟的各種潛能。在父母媽的推動及鼓勵下,Eva和Joseph的藝術和體育方面的成績彪炳,獲獎無數,漸漸為二人建立自信心。

二人雖面對學習障礙,唯體育及藝術天份極高,多年來得過不少獎項。

互相扶持走過成長期

Eva指出Joseph因為過度活躍及專注力不足而影響學業成績,讓人感覺是愚笨的學生,不過在她心中Joseph其實很聰明。「他喜歡閱讀,從百科全書到不同的動物及昆蟲書籍,他都愛不釋手。雖然在學校Joseph的成績未必比得上別人,但他認識的東西很廣泛,亦不是一般人會了解的知識。」Eva坦言自己與Joseph雖然讀同一間學校,但不會每個學年都同班,為了幫助弟弟,她會主動關心Joseph,提點他做功課和默書,盡可能在學業上扶持他。

「中四那年我們兩個一起到了英國讀書,在那邊我們沒有親人,亦沒有朋友,兩姊弟去到異地,只能共同面對不同困難。」Eva眼見Joseph到了英國後,認識了不少朋友,連讀書成績也進步了,於是便寫了一張心意卡稱讚並鼓勵他。Joseph坦言收到Eva的心意卡十分感動,因為平時兩人相處很多說話會放在心中,未必會直接告訴大家,那次他卻首次聽到Eva的心聲。Joseph為了回應Eva的心意,亦在她生病時,送她最喜歡的毛公仔,逗她開心。

姊弟二人共同成長多年,一直互相支持,內心的感激未必能直接表達,卻仍會為對方送上感謝卡及公仔表示謝意。

採訪當日,喜歡小動物的Joseph認為以貓來形容姐姐最為貼切,並寫上「多謝你一生陪伴」,以感謝Eva多年來支持和鼓勵。Eva則畫出一個笑容燦爛的Joseph,展現了弟弟的樂觀開懷性格。兩姊弟藉著「ANote2U」,以一封心意卡、一份小禮物、一幅畫……向身邊重要的人訴說從未表達的心聲與謝意。

Joseph喜歡小動物,當問道他會以甚麼動物形容姐姐時,他便畫了一隻貓作為答案。

Eva用手機繪畫出弟弟Joseph在她心中的印象,鮮明的色彩與笑容展現了弟弟的樂觀性格。

過來人經歷鼓勵SEN同路人

現時Joseph與Eva仍留學英國,分別修讀動物學和營養學。兩人經歷不同的成長階段,亦適應了主流教育,甚至學會與困難相處,改善學習問題,漸漸走出學習障礙的陰霾。Joseph表示二人到了英國後,已不再被學習障礙困擾,甚至自己能適應外國的教育模式,加上修讀的科目是自己喜歡的動物學,讀書態度較以前積極,甚至很享受英國的校園生活。

而早前Eva曾在英國做過讀寫障礙測試,表示經過多年克服,現時的書寫能力已達到正常水平,她與Joseph以過來人身份鼓勵同樣患有學習障礙的學童,希望他們能以堅毅的意志及樂觀的態度面對,盡量發展自己的潛能,不要因為學習困難而感到挫敗。

近年SEN學童數目有上升的趨勢,Joseph與Eva的經歷並非單一的故事,為了喚起社會對他們的關注,今年Samsung Solve for Tomorrow2018就以「不同想像,連繫『童』一星空」為主題,希望集結學界力量,透過科技比賽讓大家了解SEN學童的需要,用科技發明解決他們的學習障礙。

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