四小學校長團體提五大訴求 冀改善薪酬不公及落實分區小班教學

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行政長官林鄭月娥上任後的首份《施政報告》,將於本月11日發表。津貼小學議會、香港資助小學校長會、香港初等教育研究學會及香港小學教育領導學會,今日(2日)就《施政報告》提出五大訴求,當中包括改善小學校長、副校長、主任及教師在薪酬職級方面的不公平情況,以及逐步落實分區小班教學等。

四會工作小組召集人張勇邦表示,4個團體明早將教育局局長楊潤雄進行會面,表達業界訴求。

四會召集人張勇邦(左一)表示,明早(3日)會與教育局局長楊潤雄會面。

津貼小學議會、香港資助小學校長會、香港初等教育研究學會及香港小學教育領導學會今日(2日)召開聯合記者會,就將於本月11日發表的施政報告提出五大訴求,當中包括調整小學校長職級及薪酬架構、改善小學副校長及主任職系、逐步落實分區小班教學政策、增設小學行政主任(文書主任職級)及檢討小學人事編制。

津貼小學議會、香港資助小學校長會、香港初等教育研究學會及香港小學教育領導學會今日(2日)召開名為「還小學業界一個公道」記者會,有過百名小學校長出席。(鄺䁱斌攝)

四會工作小組召集人、香港小學教育領導學會主席張勇邦解釋,小學各級教師的工作量日漸繁重,與中學教師相差無幾;而以半日制為標準制訂的小學學位職系自1994/95年度開始沿用至今,導致現時薪酬架構出現不合理情形,職級亦與中學教師存在很大差距。他舉例指出:36班的小學校長(HM I)薪酬與15班的中學副校長相同;而小學學位主任級教師(PSM)則與中學學位教師(GM)相同。

對於此不公平情況,張勇邦認為是「同工不同酬」,但強調並非刻意與中學比較,而是希望小學業界會獲得更公平的對待,否則會令小學的中層管理人員更缺乏,他形容:「副校長唔肯升校長,主任唔肯升副校,老師唔肯升主任。」香港資助小學校長會主席賴子文亦認為,此次業界是爭取「公道」,期望本屆政府能有勇氣正視、處理有關問題。

另外,4個團體又要求政府規劃並逐步落實分區小班教學政策,以減低2019年後小一適齡人口下降的衝擊。

張勇邦表示,各校長團體一直有與教育局溝通,又透露指,4個團體合共派出12名代表,明早將會見教育局局長楊潤雄進行早餐會,表達業界訴求;同時,亦將會約見立法會教育事務委員會主席進行會面。

香港資助小學校長會主席賴子文表示,業界只是求「公道」。(鄺曉斌攝)

教育局回覆《香港01》查詢時指出,政府十分感謝小學校長和教師一直以來的努力和貢獻,在過去數年已積極回應業界的訴求,實施多項提升小學校長及教師待遇的措施,包括增設小學副校長職級、開設英文科主任級教師的職位、增加學位教師的比例、以常額編制教席取代專科教學津貼、以及將小學課程統籌主任職位轉為常額職位等。

當局又表示,教師職系和各職級的薪級是經考慮多方面因素而訂定,例如入職學歷要求、學歷、年資和職責等,而中、小學在課程內容、學與教模式、學生學習及發展需要等方面各有不同,中、小學校長與教師的工作性質、職責和職系架構亦有異,強調不應把兩者的薪酬和晉升職位直接比較。

在薪酬方面,教育局指調整小學校長及教師的薪酬水平涉及公帑的運用,政府在不同持份者提出的不同訴求中,需審慎平衡各方的關注,並須考慮整體財政及承擔能力和資源運用的優次;當局將繼續就不同範疇進行檢視工作,包括為教師建立教學專業階梯及提升教師專業發展,並研究學位化教師政策。



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