【01周報專訪．三】佔中三子陳健民：要在不安世代抗逆
再恐懼，還是得硬着頭皮走下去——這是十歲的陳健民經常面對的事情。
他的爸爸是毛衣裁縫，而他是家中長子，年紀少少便經常獨自到慈雲山、土瓜灣等地送貨、買冷，他最記得美荷樓一戶人，當時他要把毛衣送到那裏加工，他可以選擇兩條路：一邊是惡貓，一邊是惡狗，惡狗就在那戶人的隔鄰，有閘擋着，但永遠維持着一種將人碎屍萬段的氣勢；避過惡狗的另一條路是什麼閘都攔不住、弓起背脊一副戰鬥格的惡貓，「為什麼這裏的貓狗都這麼惡？」到底今天是要面對惡貓還是惡狗，成為陳健民經常面對的難題……
前文提到陳健民就讀香港中文大學時面對世界發生的一連串事件，從關心貧窮問題，漸漸轉向關心民主政治與公民社會。告別學生時代，回到中大教書的他，如何與學生一起在不安世代學習抗逆？
授業篇：不要被逆境摧毀
畢業後，他曾任職地區組織的社工，後來到美國耶魯大學讀碩士和博士，1993年回到中大教書，而1990年代的香港，正經歷六四事件後的移民潮。到耶魯升學前，他突然視網膜脫落，手術後躺在廣華醫院的病床，要待一個月後拆走眼睛的紗布，才知道能不能再看東西。他同房有一個青年和一個公公，兩人都是視網膜脫落，手術後仍是盲了。躺在病床，回想從前意氣風發的自己，總認為只要努力，高考H也能翌年變A，只要努力就能考進全球最頂尖的大學，他在兩個考不到任何獎學金的同學面前訴說自己的苦惱：耶魯大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學……五間大學都是全額獎學金，該去哪間讀？「同學多難受呢？我不懂體諒人，沒有同情心，但你盲了還做什麼學者呢？那刻我就知道：你有的都不是你有的，如果上天要取走，一分鐘就全部取走了。」
當年叫「陳離港」 今天不能回大陸
回中大教書不久，他便開始中港兩邊走的生活，事業中心是在中國推動公民社會。家人常叫他做「陳離港」，他也自覺對家人有虧欠，但每次在大陸回港時，又覺得對內地有虧欠，因為內地的貧窮、歧視、環境問題多香港幾百倍，「你用一生人都做不完，好像付出不夠多，上去之前不想上去，上去之後不想回來，我的責任感令我不斷在這個循環裏輪迴，直至佔中不能回大陸，啊，多謝，幫我解決了一生的掙扎。」
當年讀大學爭取四不改三失敗，回大學教書不久，中大便實施三年制，他清楚看見學制對學生的影響。「三年制那種時間緊迫，一年級就要上莊，結果就很因循，上屆做什麼你就做什麼，同學也不會有時間副修，或貪得意修幾個學分學習其他東西，所以制度是影響了整個校園的學習氣氛，現在回到四年制，但又不同我們的四年制，我們的年代是給你很多空間去尋找，而現在的四年制是很有結構，你的大學通識要幾選一，書院通識又要幾選一，而不是給你很多空間來參與學生活動或是副修，這是否仍有通識教育的精神呢？我覺得缺乏了人的主動性，學生被制度影響得很深。」
現在的大學生與1980年代的大學生也很不同。「我們時代的大學生很看重自己，因為社會很少大學生，你會對自己的期望很高，因為別人對你的期望也很高，所以你會覺得自己要向上爬，在學時期要承擔很多社會責任。現在大學普及化，學生對自己的身份不會看得這麼重。到了就業前景，我們的時代剛剛經濟起飛，是結構性的流動，人人可以向上望，思考自己的職業如何發展，今時今日，點啊？點樣向上爬？這份沮喪感與我們以前的時代很不一樣。」
「直至雨傘運動，我覺得對大學生才有一個很大的衝擊，大家開始從私人世界釋放出來，至少會想一些較闊的東西，即使是口號式，也會討論自己如何看本土、看普選，這是近幾年的變化，不然，我覺得大家好像平庸化了對自己的期望，完全被個人問題困擾。雨傘運動是一個很好的衝擊，但過後又怎樣呢？可以是更沮喪的。大學生可會覺得自己仍有一種特別的政治角色與責任？你看見一些榜樣，如周永康等人，令同學多了思考這些問題，但如果他們全部坐監，又沒有令社會有什麼改變，大學生同一時間也會有更多無力感。」
如何在不安世代 維持抗逆力
他也會感到無力和沮喪，因此今年新開了一科「不安世代的領袖學」，與學生一起思考如何在逆境中不被摧毀。「我自己也常常面對這個很重要的問題，當然我不是第一次跌落這種狀況，但我覺得這次不是我個人，而是時代的問題。」「我上學期有三科，仍教新科是很傻的事，我日以繼夜都在看書，而且這科很可能只教一年，明年就不教，但我也要盡這個心願，在這時代裏向這科的60個同學講述如何維持抗逆力，教他們如何對抗逆境。」
如何面對逆境而不被摧毀？「例如我找了四個人跟學生分享，一個是DHL的創辦人鍾普洋，現在我們覺得快遞是很合理的事，但當年他卻因此被拘捕，社會不理解，政府還要打壓你；另一個是王惠芬，她最初搞融樂會也是這樣，我們現在覺得南亞裔學童在香港擁有教育權利是很合理的，但一開始時，她也不斷被拒絕、被誤解、被權力打壓。你是要給同學一些心理準備，如果你要做一些推動社會改變的事，你是預定了要經歷這些被誤解、被打壓的處境，這樣，一個人才沒有那麼容易被逆境摧毀。」
明年1月，他開始面對佔領運動多項控罪的審訊，雖然非常喜歡中大，但他預計自己很大機會是最後一年在大學教書了。如果未來在民間講學，他希望自己仍是教抗逆力，教學生堅持做自己相信的事。「最後好像梵高不知道自己做的事是否真的有永恆價值，最後是否會有人接受、欣賞他的印象派畫作？他不知道的，他是被整個時代拒絕，生平只賣出一幅畫，但他在自己的人生裏看見很清晰的方向，他的人生因此有很多色彩，很豐富。」
「我覺得人類無理由接受選舉委員會的小圈子選舉，而一個政府的權力從何而來？當然是從人民而來，如果你的權力來自我，為什麼你不讓我有真正的選擇？這是簡單的道理，我相信總有一日大家會明白。」
上文刊載於第92期《香港01》周報（2017年12月27日）。原文標題為《陳健民：漫漫長夜，靜待曙光》，現題為編輯重擬。
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