內地去年全國實施國歌法，今（8日）有消息指，港府將於立法會補選後啟動《國歌法》本地立法，包括列明將國歌教育納入中小學課程。翻查資料，教育局網頁所載的「國歌簡介」，雖載有歷史資料、樂曲特點、創作人背景等，並詳細介紹升旗儀式，不過對比之下，國務院辦公廳早於2014年亦印發一份有關奏唱國歌的場合及禮儀，包括著裝觀感、吐字及行為。有校長表示，希望有充分空間討論，讓業界表達看法，若落實《國歌法》，當局亦應制定清晰的執行指引讓學校跟從。

《國歌法》於去年6月至7月間徵詢意見，於9月1日獲全國人大常委會通過，年底於全國實施，根據第十一條規定，國歌納入中小學教育，「中小學應當將國歌作為愛國主義教育的重要內容，組織學生學唱國歌，教育學生了解國歌的歷史和精神內涵、遵守國歌奏唱禮儀。」

翻查資料，據中央政府網頁，中共中央辦公廳、國務院辦公廳早於2014年12月頒發一份《關於規範國歌奏唱禮儀的實施意見》，要求各地區貫徹執行。該《意見》提到，國歌奏唱禮儀的一般要求，包括奏唱國歌時的著裝觀感、吐字及行為，不得中途停唱或者中途跟唱、不得交語、走動或者鼓掌等；並不應在國歌後接唱其他歌曲，除非是外交活動。至於在學校，少先隊員應當行隊禮。

應當著裝得體，精神飽滿，肅立致敬，有儀式感和莊重感；自始至終跟唱，吐字清晰，節奏適當，不得改變曲調、配樂、歌詞，不得中途停唱或者中途跟唱；不得交語、擊節、走動或者鼓掌，不得接打電話或者從事其他無關行為。國歌不得與其他歌曲緊接奏唱。

至於香港教育局的網頁資料，有校長指篇章「認識國旗、國歌及區旗」，是學校參照的資料，介紹了國歌的由來、歌詞及樂曲特點。但該篇章未有介紹奏唱國歌時的禮儀，只提到「舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏國歌或者唱國歌。」

中學校長︰按教育專業及原則處理

津貼中學議會主席潘淑嫻表示，教育局向來有國歌及國旗相關指引，學校在開學日、畢業禮等場合，都會有升旗儀式及奏國歌，故若立法《國歌法》，上述所指的禮儀要求，相信香港學校都有能力跟從，但都建議當局制定相關指引，讓學校按教育專業及原則處理，不過目前仍待有關條文出爐，未能評論。

至於若將國歌納入課程，她認為毋須設時數限制及硬性規定，相信配合音樂及通識科課堂，融會貫通更有效果。對於會否憂慮新生代或對國歌法反感，潘淑嫻認為，這亦是學校的「教化」工作，認為應以情理兼備勸導學生，而非懲治方法。

小學校長︰若落實望有清晰指引

浸信會天虹小學校長朱子穎表示，現時小學的國歌教育有三方面，包括在常識科、音樂科已有課題教授歷史資料、歌唱，另外在公民教育方面，會在學校活動如開放日及七一回歸時，舉辦升旗儀式，從而教導學生應有禮儀，如要站立好、不要摸鼻等，都是基本教育。至於有指《國歌法》將本地立法，他相信屆時會有充分空間討論，讓業界表達看法，亦希望當局若落實會有清晰指引，方便學校執行。