【一校一社工】業界批新政脫離前線、不夠兼職學位 促延長過渡期

撰文:
最後更新日期:
政府斥資1.38億元推行「一校一社工」政策,受資助學校須聘請持社工學位社工,並設三年過渡期。教育評議會召開記者會批評推行倉促,在月初透過手機問卷調查,訪問900幾位校長、教師及輔導教師及人員,雖然有7成2受訪者同意社工學位化,但認為三年過渡期不足夠,有近一半受訪者認為應延長至5年。
前線社工伍惠卿批評新政策下,無疑是迫學校炒非學位社工或輔導員,或為保留有經驗輔導員,要額外再資源聘請社工學位社工加入。(資料圖片)
教育評議會批評政府落實政策時未有諮詢學界意見,當中認為社工學位化推行過急。前線社工伍惠卿批評新政策下,無疑是迫學校炒非學位社工或輔導員,或為保留有經驗輔導員,要額外再投放資源聘請社工學位社工加入。
促政府增接課程助進修
她又批評,現時3年過渡期是不必實際,全港非學位社工有約7000人,約80至100是駐校社工,但進修渠道無門,坊間兼職學位只有55個,並不足夠。伍惠卿又指,自己屬文憑社工,已申請兼職學位,但就有千幾人輪候,促政府確立輔導員資格,並增設涵接課程讓他們進修。
評議會批評新政策脫離前線情況,認為教育局應落實一社工一輔導教師或人員,減少對學校及員工的衝擊。
​另外,由於政府2013起截停內地孕婦,實行零雙非政策,以致小一適齡人口於2019/20學年起急降。調查指,有約5成持份者擔心學校會因而縮班。評議會指,雖然局方容許短暫保留超額教師,但認為局方未有諮詢學界及提出具體解決方法,建議應增加0.1班師比至1:1.7,同時擴大小班教學及增設負責STEM的小學專責教師等,以吸納超額教師。


X
請使用下列任何一種瀏覽器瀏覽以達至最佳的用戶體驗:Google Chrome、Mozilla Firefox、Internet Explorer、Microsoft Edge 或Safari。為避免使用網頁時發生問題,請確保你的網頁瀏覽器已更新至最新版本。