台灣大學訓練汪星人做陪讀犬 助過度活躍童自發閱讀一小時

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狗隻一直被視為人類最好的朋友,經訓練後牠們更可服務人類,除了導盲犬、警犬、海關搜查犬,牠們更可令專注力不足及過度活躍症的小朋友坐定定!

台灣有大學參考美國民間組織經驗,挑選溫馴、有耐性且不曾顯露攻擊傾向的犬隻,加以訓練成「學習輔導犬」,免費陪小朋友閱讀。

有小學老師指,透過伴讀一些原本不願意閱讀、自信心不足的小朋友,在學習輔導犬陪伴下,情緒較穩定,願意朗讀故事;她又說,狗隻陪讀對學習障礙小朋友的幫助更大。

要求讀寫障礙、專注力不足的小朋友坐著半小時,且過程中保持情緒穩定,大概是「不可能的任務」。但台灣大仁科技大學參考了美國民間組織做法,挑選有耐性的犬隻,訓練成「學習輔助犬」。有老師表示,在牠們的陪伴下,ADHD(專注力不足及過度活躍症)的小朋友甚至會自發坐下來閱讀。(圖中兒童並非ADHD學生/鄧穎琳攝)

患讀寫障礙、專注力不足等有特殊需要學生願意靜止坐下半小時已屬難得,若要他們邊坐邊保持情緒穩定、集中專注,可算是難過登天,但台灣大仁科技大學5年前與屏東大學特殊教育系合作,卻合作想出妙法,訓練出的「學習輔助犬」,能令ADHD(專注力不足及過度活躍症)及自閉症小朋友主動坐下來閱讀一小時!

學習輔導犬需經嚴格挑選及訓練

學習輔導犬需要經挑選及訓練,只有不曾出現攻擊性傾向或行為的小狗才會被考慮;而在領犬員指導下,牠們會坐下、趴下,甚至裝作揭頁、翻書,引起小朋友注意,提高他們對閱讀的興趣。

讀錯字或讀不正音 小狗不會取笑

過去3年多帶著輔導犬服務民生國小的李立心老師說,小狗在小朋友讀錯或不正音時不會取笑他,小朋友可在無壓力情況下朗讀。她形容,每周五輔導犬到校提供服務是學生最期待的時刻,過去數年,累計已服務約100人次:「他們(即學生)超期待,狗狗還未到就會不停問什麼時候到……有些小朋友是不願意閱讀的,但在狗狗面前,他們沒有壓力,比較自動,情緒比較穩定。」

對有障礙的學生幫助是更有用......有一個孩子,他有壓力就會發作癲癇,但在狗狗陪伴下,他整個人都很放鬆,可以很輕鬆地學習。
民生國小老師李立心
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老師:服務近4年 從未發生狗隻失控意外

有學習障礙的學生可在受訓導師的陪伴下,與輔導犬相處約一小時,其他小朋友則在放學後自由報名參加,每人約15分鐘。

被問到受惠學生的成績有否進步,李立心坦言,沒留意分數增減,但留意到小朋友在狗隻陪伴下更願意閱讀,漸漸朗讀得更通順流暢、認字率也有所增加。至於曾否遇過輔導犬失控?李立心強調,近4年來不曾發生狗隻失控事件,反而是部分小朋友初次接觸狗隻時會較敏感及緊張。

香港動物輔助治療協會有提供類似服務

事實上,香港動物輔助治療協會在港亦有推出類似服務。協會創辦人倪曉暉表示,協會的動物輔助治療師會帶同經訓練的犬隻,進行循序漸進的服務,例如首次會帶狗隻及繪本向小朋友講故事,其後再因應受助者情況,鼓勵他朗讀故事。服務已開展了接近5年,而2017至18學年約服務了400人次。

心理學家:寵物有助穩定小朋友情緒

註冊心理學家蔡穎妍稱,寵物對小朋友成長有幫助,尤其是有自閉症及ADHD的小朋友:「小朋友對動物的接受能力高,由於牠們攻擊性低,可以緩和自閉症及ADHD小朋友的情緒,對溝通及提升專注力都有幫助。」但她認為,領犬者需事先接受專業人士指導,才可訓練到ADHD及自閉症小朋友的專注力。



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