【校園天地】浸信會天虹小學:揮灑想像,夢想續航

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浸信會天虹小學於2016年開辦DreamStarter啟夢者課程,該課程是一個全新的社會創新教育模式,透過一個體驗式的尋夢之旅,從小培養學生運用創新思維為社區帶來改變,從中學習企業家精神,凡事懷着信心解決問題,迎接未來的挑戰。

(浸信會天虹小學圖片)

「動物拯救隊」從海上與陸地生態保育、和平與公義兩大範疇出發,選出相關繪本,讓孩子從故事中發現世界問題,從體驗棋盤遊戲經歷戰爭貧困孩童面對的困境,從網上資訊理解世界生物共同面對的環境問題。組員希望一方面建立動物救護車,另一方面把學習歷程製作成短片或繪本。既能以具體行動幫助被人殘害或環境污染下掙扎求存的動物,又可以為動物發聲,引起公眾關注。

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「傑清」以關心獨居長者為夢想,期望透過清潔家居的形式為獨居長者傳遞愛和關懷。為了達成夢想,天虹一群初小學生開始以天然物料製作環保清潔劑。由資料搜集、清理水果皮到將材料倒入器皿都親力親為,希望能做出安全、優質又便宜的清潔劑供長者使用,並為他們帶來舒適、乾淨又安全的家居環境。

(浸信會天虹小學圖片)

「救樹攻略」見到「山竹」過後學校內外都有很多樹木倒塌,希望可以為不同的樹木尋找合適的保護方法!組員現已開始研究不同的樹葉、樹枝、樹根結構,希望能找到每種樹木的特點,展開加固保養的工作!

(浸信會天虹小學圖片)

「世界繽紛節」覺得被譽為中西薈萃的香港,是一個融合了多元文化和宗教的繁華都市。但一直以來,這個城市中各個少數族裔的文化、傳統和習俗都不被認識和了解。組員希望打破文化隔膜,走入不同文化世界,學習其他人的傳統和生活習慣,並創立一個國際性節日,設立多項新興節日的「習俗」,讓香港成為第一個慶祝這個多元文化的節日,希望世界各地能同時一起慶祝文化共融和聚會!

(浸信會天虹小學圖片)

「天虹傘兵」擔當承先啟後的角色,透過傘皇傳人,追溯雨傘的起源及無數傘下的故事,讓更多人認識雨傘,培養惜物態度,做個負責任的消費者;同時,組員可認識傳統民間手藝及文化承傳,對「文化保育」有更深入了解。除此之外,組員亦肩負「突破」、「解難」的使命,運用他們的創意及對週邊事物的觸角,以創科元素創建「未來雨傘」!

「升級再造:熾熱的沸膠」呼籲大家正視塑膠帶來的環境問題,自發以「消滅塑膠」為夢想,改裝家電呈現加熱重塑為計劃主軸,向在校師生及公眾展示塑膠的回收可能及真實面貌。

(浸信會天虹小學圖片)

(浸信會天虹小學圖片)

「攝動仁心」認為社會不少人都生活在貧窮線以下,有人三餐不繼、有人連安身之所也欠奉。面對此狀況,能力弱小的小學生又能做甚麼?但願小眼晴透過鏡頭,記錄社會現況,透過攝影,觸及仁心。

「影像傳懲」計劃與懲教署合作,老師到懲教院所探訪囚友,了解他們身心需要,再以囚友「故事」為藍本與組員一起創作劇本,並拍成微電影。最後把影片送到懲教院所讓囚友欣賞,表達關懷,及把影片放上社交平台,向大眾宣揚支持在囚及更新人士訊息。

過往兩年,浸信會天虹小學師生透過此課程已經完成五十多項計劃。如今踏入第三個年頭,配合本年度校本主題「揮灑想像」,全校師生共分成38組,充分發揮其想像力,透過無窮創意合力解決問題,讓夢想續航。

(內容由浸信會天虹小學提供)

歡迎所有中學、小學及幼稚園投稿至「01校園」,有意投稿者可將文稿及照片經電郵傳送至campus01@hk01.com

什麼是「啟夢者計劃」(DreamStarter)?

DreamStarter是一個全新的社會創新教育。透過一個體驗式的尋夢之旅,希望從小培養學生價值觀,運用創新思維為社區帶來改變, 從中學習企業家精神,懷着信心解決問題,迎接未來的挑戰。



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