【圖輯】採訪拒考TSA小學手記:當玩樂才是正經事

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浸信會天虹小學受邀請參加小三全港性系統評估(TSA)試行計劃,經諮詢家長意見後斷然拒絕參加,原定用作考試的兩天,變成全校師生返學校「玩餐飽」。當校園變成遊樂場,課室、活動室、音樂室變成一個個秘密花園,各自藏著有趣的玩意,當玩樂才是上學要做的正經事,課業的壓力、TSA的煩惱,早已被拋諸腦後,歡笑才是壓倒性的聲音。

一班學生利用一個紙皮箱,在班房一角圍出屬於自己的小天地。

玩樂日正式開始之前的一天,全校師生忙著製作大型玩具,有「加大碼」層層疊和七巧板、紙皮製蹺蹺板和迷宮……從那天起,校園已變成遊樂場,所有上學的恆常規則已經不再重要:班房的桌椅不再工整、英文工作紙也爛掉一角、一地書包和廢紙,學生們也盡情發揮玩意,一張紙皮都可以變出不同玩法。

輪到「重頭戲」玩樂日和全校運動會,遊樂場的範圍更由班房擴展至整個校園,不但操場可以任跑任跳,連樓梯都可以上演「三級跳」。自由而盡情的玩,是學生在這三天唯一要做的「正經事」,其中一個正在玩UNO紙牌的高小男生,邊豪氣地出牌,邊理直氣壯地跟我們說:「這三天回來就是要玩!」

這三天,這群小孩子沒有空閑再去想TSA,待在校園哪個角落、眼裡看見甚麼、小腦袋馬上可以想得出個新鮮有趣的玩法。幾天以來,校園處處只是聽到肆無忌憚的嬉戲聲,從老師和家長口中得知,學生不但比平時開心,還比以往更主動學習,製作玩具、玩遊戲、做運動時,種種新事物及科學原理,都勾得起他們的好奇心。

攝影:陳焯煇

有50間小學的三年級生在埋頭考TSA的時候,天虹3A班的同學則在課室玩到忘形。

第二天正式踏入玩樂日,學生周圍排隊玩「玩具」,其中這個踢拖鞋入九宮格遊戲,是最多學生覺得最好玩的。

所有使學生玩得滿頭大汗的玩具,都是由師生合力製作,外觀雖然簡陋,但卻證明有趣的玩意,不一定要用錢買。

排隊等玩「大型層層疊」時,男生們會自己圍在一起玩耍,自得其樂。

超大七巧板。莫說製作這七大塊紙皮很吃力,玩的時候要將大紙皮拉來拉去,也要消耗不少體力呢!

這個要爬進去的紙皮隧道,是學生認為選出「第二最好玩」的玩具。製作時,學生遇上難透氣、爬起來不順暢等問題,都是學生自己思考如何解決。

紙皮陣迷宮是唯一單靠老師製作的玩意,早在兩星期前已開始準備。學生有快樂校園生活,必須歸功老師和校長的付出。

第三天舉行全校運動會,家長也一起「落場」,小朋友負責吹汽球,準備玩親子運球遊戲。

各項運動比賽令學生玩得相當盡興,個個都滿頭大汗、投入比賽。

不少家長平時都忙著上班,很少機會可以跟子女一起玩,這天的親子活動除了學生玩得高興,父母也獲得與子女快樂的時光。

小六家長王小姐一直反對TSA,今年不用考試,她不禁大聲說一句「好彩今年不用考TSA咋!」她表示小六有很多額外考試,若加上TSA,兒子天恩和自己都會沒時間休息。

在運動會上奪得冠軍的乒乓球好手,打波時「有型有款」。天虹小學校長朱子穎強調,教育最重要是給予機會,包括發揮的機會和犯錯的機會。

運動會有競技元素,不過沒有金、銀、銅獎牌或獎盃,有的是由學校老師親自設計,並由學校3D打印機打印的專屬獎牌。學生得獎後都很開心。

小三學生謝芷晴的爸爸說,女兒這幾天回到家,猛拿廢紙嚷著要製作玩具。這不是正正就是常識書常教的「廢物利用」嗎?

學生對這三天的活動都很認真,有些更特別為這天的運動會練習。小四生姚卓明表示,之前每天都練習藍球,還換上藍球鞋,可惜藍球賽進行時突然下雨,他失望地說:「打波先黎落雨。」

過去三天,在天虹小學看見最多的,是一張張笑臉,聽見最多的也只有歡笑聲。

一雙雙小手一起執「垃圾」、做玩具,雙腿盡情地跑、任意地跳,原來硬綁綁的知識,不一定要從冷冰冰的書本中學到,而是從遊戲中、運動裡,成為小朋友印象深刻的體驗。

天虹小學實行三天的「玩樂模式」,又可以讓其他主流學校借鏡嗎?



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