舊區學童組樂團 以樂匯友連繫社區網絡

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在市區更新過程中,部分受影響的居民需要調遷至鄰近或其他社區。為了讓居民可保持與舊區的聯繫,在互助下更易適應社區生活,市建局去年十月資助成立「市建童樂‧社區樂團」(oUR Amazing Kid Band),透過為土瓜灣舊區基層兒童安排免費音樂訓練,不單可建立互助互愛的社區網絡,還讓鮮有機會接觸音樂的孩子可藉訓練和表演,大大提升自信心和建立正面的價值觀。

這隊「市建童樂‧社區樂團」共有三十名成員,當中大部分人均在市建局的土瓜灣重建項目範圍或在項目附近的地方居住,也有部分孩子已搬離該區,或正居於鄰近地區但在土瓜灣的小學唸書。在為期三個月的音樂訓練期間,小團員每星期都要回到位於馬頭圍道的小學校舍上課,如是者一班來自土瓜灣的孩子和家長便有機會認識及暢談近況。

音樂初哥遇挑戰

由於各樂團成員均沒有音樂底子,這班音樂初哥在學習中可謂遇到不少挑戰。導師說,孩子一開始時都不懂看樂譜,幼細指頭又難以撥彈弦線,因此最初都難以集中精神。可幸後來他們都很努力練習,即使手指頭在練習彈弦時紅腫了,仍堅持彈奏,非常難得。此外,音樂導師更透過「極速合奏」(Speed Jam),讓小朋友於短時間內學會以木箱鼓、木結他和夏威夷小結他等不同樂器合奏一曲,體驗不同的彈奏樂趣,又教他們歌唱技巧,讓孩子們進一步掌握音樂知識。

樂團助建社區網絡

就讀小學五年級、來自少數族裔家庭的星先雲,是樂團主音的一分子。她說由於要合唱中文歌曲「我的驕傲」,不少團員均熱心教她認字看中文歌詞,因而結識了很多就讀土瓜灣區不同小學的新朋友。她期待可繼續參加樂團,除了唱歌外,亦希望有機會學習彈奏結他,與區內一班好友透過玩音樂維繫友誼。星先雲媽媽則表示「看到女兒第一次公開演出感到很驕傲,女兒平日亦會邀請就讀其他小學的團員來家裡練習,而自己亦認識了其他家長朋友,擴闊社交圈子。」與家人居於鴻福街/銀漢街發展計劃範圍的她又稱,目前正等待遷置安排,但相信日後搬離土瓜灣後,仍會常常跟一班家長保持聯絡,不至於「人生路不熟」。

星先雲(右)及黃思琪(左)期待可繼續參加樂團,與區內一班好友透過玩音樂維繫友誼。

星先雲(右三)表示團員均熱心教她認字看中文歌詞,因而認識了很多新朋友。

學習彈奏木結他的團員尹雅熙,由初期不懂看樂譜,到後來成功演出,頻說:「十分有滿足感,希望將來可繼續與其他朋友夾band!」雅熙一家在土瓜灣居住了十年,近年因獲分配公屋單位而遷至其他地區,而他則仍在土瓜灣區上學。尹太說:「作為家長,我感到很開心,藉著這個計劃,可以多些與舊街坊聯繫。」為樂團義務提供練習場地的聖公會牧愛小學校長陳裕均認為,計劃除凝聚社區網絡,有助孩子之間建立默契和友誼外,學習音樂亦協助訓練他們的恆心,特別是計劃為孩子提供了表演機會,讓他們在學習上更有目標。

走進社區表演合奏

經過多個星期的秘密練兵後,這群未曾學過音樂的小朋友已學會彈奏演唱,並走進不同的社區表演合奏,展示數個月來的學習成果。樂團除在去年底於中環「H6 CONET」社區空間進行首演外,成員亦曾於今年一月在灣仔利東街廣場公開表演,另外他們還在市建局「學建關愛」義務工作計劃嘉許禮和市建局的周年晚宴上擔任表演嘉賓,與市建局同事一同夾band演出呢!市建局將繼續為舊區基層兒童提供學習音樂和表演的機會,透過樂團協助舊區居民鞏固社區網絡。

「市建童樂‧社區樂團」成團過程:

第一階段 — 初試啼聲:小朋友學習「極速合奏」(Speed Jam),體驗學習音樂的樂趣。

第二階段 — 正式訓練:樂團的小朋友投入正式的音樂訓練,進一步掌握音樂知識。

第三階段 — 社區表演:去年12月聖誕佳節前,樂團首次在中環的市建局「H6 CONET」社區共享空間演出,初踏台板已有不錯的水準。

今年一月,樂團在灣仔利東街廣場公開表演。

*資料由市建局提供


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