城大學生赴尼泊爾參與社區服務 體驗不一樣的海外服務學習 ﹝下﹞

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每逢大學的Sem break(註:兩個學期之間的假期)是大學生搶購平價機票去旅行的高峰期,若已訪遍如日本和韓國等鄰近熱門旅遊地區,又已體驗過各種異國文化,他們還能到哪裏度過珍貴的Sem break呢?為了讓同學有一個難忘的Sem break,香港城市大學(下稱城大)舉辦外展服務體驗計劃(SOEP),旨在讓城大同學透過參與海外義工服務擴闊視野,認識不同國家的社會需要,並在旅途中反思個人的生活態度。今年一月,此計劃的第一站帶領20位同學到訪了尼泊爾山區,他們對這趟旅程又有何感想呢?

就讀城大文學士(語言學及語言應用)三年級的Kate和其他大學生一樣,本想趁著Sem break去旅行,見識世界之大。後來,她收到城大學生發展處的宣傳資訊,覺得難得有機會嘗試新事物,於是抱著挑戰自我的心態去參加服務團。是次服務團的目的地位於尼泊爾山區的拉姆瓊縣(Lamjung),這個地方對Kate而言相當陌生。「還以為當地應該沙塵滾滾,衞生情況比較惡劣,但原來這只是我的刻板印象。相比人口密集的首都加德滿都,我們踏足的山村位於保護區之內,是一個非常舒適和環境優美的地方。」

Kate抱著挑戰自我的心態參加外展義工服務團。

而另一位成員鄧凱程(Dorothy)就讀社會科學學士(心理學)二年級,她在2019年曾跟隨另一個城大的服務團到訪拉姆瓊縣山區,及後一直十分掛念當地的村民,於是選擇在今年再次踏足這片土地。「我看到的雪山川河依然雄偉壯觀,這絕對是看不膩的美麗風景。與過往不同的,就是小朋友們長高了,村裏的學校擴建了,而我們都成長了。」Dorothy坦言,這次回到尼泊爾時,她更樂意釋放自己真實的情感,不再因他人的眼光而壓抑或隱藏自己的情緒。

Dorothy在這次旅程中更樂意表達自己的感受,與村民進行真誠交流。

拉姆瓊縣自2015年因地震而受到嚴重破壞,參與服務團的20位成員需在缺乏Wi-Fi、淋浴設施和穩定電力供應的情況下度過一星期,並身體力行協助重建當地校園設施。但比起生活上的不便,語言障礙為Kate帶來更多的挑戰。「進行手作工作坊的時候,起初我們採用大班教學方式,當地婦女們因言語不通,未能清楚理解每項指示,跟不上示範內容。我們見狀馬上改用小組教學模式,配上適當的肢體語言,最後順利完成工作坊。」Kate從籌備工作坊中學懂細心觀察和迅速反應的重要性,也得知交流的方式可以很多樣化,毋須因語言不通而為自己設限。

周健在義教的過程中被當地學生的熱情所深深觸動,立志於畢業後成為化學老師。

就讀理學士(化學)四年級的周健則在這趟旅程後找到對教學的熱忱,立志成為一名化學老師。「這是我第二次在尼泊爾參與義教服務。第一次參加時,我只需幫忙準備教學活動,並非主要負責人,壓力相對較少。今年,我有幸成為了其中一個課堂的主要負責人,需要專注和認真地設計教學內容。在這過程中,我逐漸找到了自己的目標。」

為期短短一星期的服務,足以讓同學和當地居民建立深厚的感情。

一星期的服務團匆匆過去,三人均難忘和當地村民不知不覺間所建立的深厚感情,也藉此反思了人與人之間的連結與交流。Dorothy在離別前夕親手寫了一封信給視她為「親生女兒」的村長,以表達自己的感激之情。村長夫婦大為感動,村長太太更在離別時把Dorothy緊緊摟在懷裏,依依不捨地道別; Kate則在旅程尾聲收到了寄宿家庭媽媽親手做的爆谷,讓她和其他成員分享,甜甜的滋味在Kate 心中久久不散。

問三人可有計劃再次回到尼泊爾?三人也點頭稱是。周健應道:「有意義的事就得持之以恆,不能讓它停下來」;Dorothy亦稱,雖然她已經到訪過這個地方兩次,「但這個地方還有許多我未曾探索的角落。未來的年月裏,我一定會繼續遊歷尼泊爾其他山脈,也必定會重遊舊地。」

有關是次服務團的詳細介紹,可點擊以下文章:

城大學生赴尼泊爾參與社區服務 體驗不一樣的海外服務學習 ﹝上﹞

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旅程精華片段:
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