無讀新高中數學延伸部分 中大工程學院兩成新生需補底

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近年政府力推STEM(科學、科技、工程和數學),希望培育相關人才。不過,有大學工程學的學生卻被指數學知識不足。中大工程學院近年會將新生分流,有特別課堂予尖子和補底生修讀。需補底的學生主要因在高中無修讀數學延伸部分,以致欠缺與工程相關的微積分、統計和代數知識,佔整體新生人數約兩成。

中大工程學院副院長(研究)呂自成(左)、副院長(外務)黃錦輝(中)及助理院長(學生事務)蘇文藻(右)介紹新課程,並促學界關注愈來愈少學生修讀數學延伸部分。(何敬淘攝)

促學界及政府正視

新高中課程規定學生必須修讀數學必修部分,另可選修延伸部分其中一部分--單元一(M1,微積分與統計)或單元二(M2,代數與微積分)。

中大工程學院副院長(外務)黃錦輝表示,未讀過延伸部分的學生,要掌握工程知識會有困難,對長遠培育人才不利。他更擔憂近年開辦延伸部分的中學愈來愈少,令問題更嚴峻,希望學界和政府正視。

補底主要是補教與工程有關、屬M1及M2的數學知識,黃錦輝指現新高中的數學科課程針對的是一般學生,但如果要鑽研大學理工科目,實際上要具備M1及M2知識。他強調「有心追一定追得到」,但始終在初段學習工程知識會份外吃力。

今年中決定延伸部分是否獨立成科

2016年文憑試有55,262名學校考生應考數學必修部分,但只有3,027名考生應考M1及4,462名考生應考M2,比率分別只有5.5%及8%。

數學科延伸部分一直被批評課程內容多至等同一個獨立科目,但文憑試只計半科,因此修讀人數一直偏低。教育局及考評局2015年底公布新高中檢討結果,建議維持現行高中科目結構,其中包括數學科課程架構,以及必修和延伸部分的課程內容;然而延伸部分兩個單元應否轉成選修科目,預期今年7月完成諮詢後將作出決定。

不過,黃錦輝不擔憂香港學生對工程科目的興趣減少,認為工程行業有前景,如大數據和金融科技方面需要大量人才,故中大工程學院在新學年會推出「金融科技學士學位課程」,以回應社會對金融科技人才的渴求。課程包含金融基建、電子支付和電子貨幣等內容,着重跨界別學科的學習,學生會學習工程、商科和法律等知識。收生方面,文憑試的數學成績會計1.75倍,兩科語文科的成績會計1.25倍。



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