七成學童腰酸背痛　學校桌椅亦需「職安健」

兒童脊科基金調查發現，七成幼稚園及小學生有體態及脊骨問題，顯示脊骨問題呈現低齡化趨勢。撇開脊骨健康的檢查和教育工作，現時教育局發布的學校桌椅的設計標準已不合時宜，沒有考慮人體工學，令兒童姿勢不當，脊骨問題惡化；而現時政府的津貼制度下，不能提供足夠經濟誘因予學校自行更換具人體工學設計的桌椅。政府應適時改進學校桌椅的設計標準，推出人體工學家具津貼，以幫助學校更換現有家具，改善兒童脊骨問題。

兒童脊科基金早前公布調查，發現七成受訪幼稚園及小學生，有一項或以上的體態及脊骨問題，其中以寒背和高低膊最多，脊骨問題呈現低齡化趨勢。教育局現時以鼓勵學校定期教授護脊操，以及開展全港挺直護脊校園計劃等方式，推廣學童護脊的知識； 衛生署亦為年約十歲或就讀五年級的學生提供脊骨評估服務，以及印發小冊子，教授兒童使用電子產品的正確坐姿。不少民間團體亦舉辦不同講座和活動，向家長宣揚有關護脊的知識，培養學生正確的姿勢。除了以上的教育宣傳工作，兒童平日至少花七小時在學校，學校的硬件配套又可以如何改善兒童的脊骨問題？

學校檯椅設計不良　成兒童脊骨隱患

衛生署在學校設施的指引上指出「所有課室內供學生使用的椅子應有椅背，椅桌均應大小適中而且不會構成危險」，而教育局亦對桌椅尺寸、材質和表面處理等等制定設計標準，但規格只以安全、防火和耐用等實用指標作考慮。再者，現有設計標準亦沒有與時俱進（例如因應新增的學習需求而作出修改），顯得不合時宜。

依人體工學設計的學習家具近年逐漸興起，除能減低腰椎和下肢肌肉的壓力外，亦能改進坐姿，減少頸椎病、腰間盤突出、寒背等脊骨問題，這點對兒童的骨骼成長尤其重要。按人體工學設計的桌椅可調較高度和傾斜度，承托力亦更合理，有助提升兒童在課堂上的專注度。台灣有學校內引入每套價值2,500港元的人體工學桌椅給學生使用，保護學生視力與骨骼發展，而桌子底部的滑輪設計亦方便移動，教師能更靈活進行分組教學。

現有津貼未能應付大量家具更換

如學校希望自行更換和採購具人體工學設計的桌椅，可利用政府發放的津貼支付。根據教育局的綜合家具及設備津貼指引，家具津貼會在每個學年一整筆發放，盈餘可累積至學校該年獲發撥款額的五倍；而學校可以依據本身之需要，增加或減少傢俱設備之數量及圖則，但額外金額須由辦學團體自行支付 。

但一所學校的桌椅數量龐大，現有津貼不一定能應付該項支出。以全日制小學為例，每年的家具津貼為每班9,421元，平均每個學生每年只有260元作支出，短時間內不足以替換所有桌椅；若動用其他津貼和現有盈餘彌補更換開支，又可能對學校財政造成負擔。幼稚園的津貼更少，部分私營幼稚園不一定有足夠經濟誘因改善現有桌椅。

宜推人體工學家具津貼 改善現有標準設計

政府應從規格和津貼角度出發，改善現有問題。首先政府應從桌椅規格着手，參考近年的本地兒童身形標準，制定符合人體工學的新桌椅規格，如須顧及椅背角度和座墊承托設計等。另一方面，教育局應另設津貼，讓學校採購市場上的人體工學桌椅，一來能改善學生的學習舒適度，亦能透過坊間不同設計來滿足不同學校的教學需要。唯有在軟件硬件上相互配合，才能改善現時兒童的脊骨健康，挺起腰骨，在無腰患的情況下成長。