【新冠肺炎】文憑試封頂機制 平衡防疫與公平

撰文:評論編輯室
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因應新型肺炎(俗稱武漢肺炎)疫情,今年香港文憑考試有特別安排。考生除了入場之前需要提交健康申報表並接受探熱,凡體溫達38度或以上將被拒絕進場。教育局局長楊潤雄表示今年情況特殊,如學校考生因考評局接受的原因而缺席考試,或因為健康理由未能赴港,可向考評局申請成績評估。若考生以此評級,今年最高可獲第5級,比往年高一級。

因應新型肺炎疫情,今年香港文憑考試有特別安排。(資料圖片)

校內成績推算等級

考評局今年推出特別安排後,部分市民對「成績評估」機制調整的反應甚大,質疑考生可免卻考試,透過成績評估取得不俗成績,容易做成考試不公。然而,有關機制存在正是為特殊情況而設,而機制為考生成績「封頂」,本身也是出於公平考慮。

根據考評局文件,機制適用於考生「因病留院、有嚴重疾病、患上高度傳染性疾病、在試場內病倒而不能繼續考試、 遇意外而嚴重受傷、家中發生不幸事故、或有合理原因而未能前往試場」等情況,考生可向考評局提出特別考慮的申請,並提交有關證明文件,由考評局審批申請。

「成績評估」同時適用於考生只參與某科目部分考試,或未參與全部考試的情況。以中文卷為例,如考生考畢閱讀卷後因病未能繼續作文考試,其閱讀卷的表現將會與其他考生在同一卷別的表現比較,並以此推定該考生在其餘中文卷中可能考獲的成績。而在特殊情況下,亦可在考生未應考任何卷別時,依據考生的校內表現、校內評核成績(SBA),及/或模擬考試成績,並與同校考生的成績比較推定。惟過去以「成績評估」推定的成績不高於等級4。

考試的客觀性無疑因運用成績評估推算而削弱,但今年考評局將成績評估的上限定於第5級,已可謂是「考試公平」與「防控疫情」兩難下的折衷辦法。(資料圖片)

防疫與公平

考生成績以校內表現評估,因為各間學校標準不同,以此比較學生成績,對出席公開考試者未必公平客觀。而對於校內表現出眾的學生,若考評局以同校其他同學的能力作比較標準,再來推定該學生能力,也難言是對該學生公允。考試的客觀性無疑因運用成績評估推算而削弱,但今年考評局將成績評估的上限定於第5級,已可謂是「考試公平」與「防控疫情」兩難下的折衷辦法。

因為新型肺炎的疫情控制難度甚高,患者未有病徵時已能傳播他人,隱藏性高,傳染力強。考評局始終需要將疑似患者排除在考場之外,避免傳染同場考生。而香港中學文憑考試關乎考生升學出路,每位考生都希望自己能奪得佳績。如考生因病不能出席考試,根據以往機制,DSE不設補考,缺席者最高只獲第4級,考生將在升學選擇明顯輸蝕。若果考評局照行舊例,要患病考生「明年請早」,將難阻止部分人抱着賭博心態,帶病衝入考場。

故此,給予患病考生如「成績評估」的代替方案,能在疫情期間減少考生衝關,保障每位考生安全。至於試場內的防疫措施,就考驗試場安排及應變。

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