【轉移視線?】楊潤雄不點名批評香港眾志誤導:弄清事實才指摘

撰文:陳澔琳
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教育局近日被揭在審批中史教科書時,要求書商修改涉及香港回歸及位置描述。局長楊潤雄今(24日)出席香港特別行政區政府獎學金頒獎典禮後,竟然暗批香港眾志將小學教書用書及課本混為一談而作評論,指「作出指摘前應弄清事實」,不要隨便將非事實講出來,變相加深出版社及評審小組的壓力。
香港眾志上周末在Facebook專頁披露一位教師發現課本內,教授大眾傳媒功能的部分,竟被刪去「監察政府」和「揭露社會問題」字眼。

教育局局長楊潤雄表示,教師在教學中,無論用什麼教科書,或者自行製作教材,也應有專業方法及對科目有一定了解。(歐嘉樂攝 )

眾志言論令出版社受壓 局方要求修改非施壓

有記者指出,局方指香港眾志將教師用書和學生版本混為一談,令出版社遭受政治壓力,反問局方要求出版商修改一些沿用的字眼,會否擔心出版商未來也會更多自我審查。

楊潤雄回應稱,應將兩件事分開來看,「第一,關於有團體將小學的教師用書及學生課本混為一談,並作出一些評論,我認為團體在作出指摘時,應該弄清事實,不要隨便發表一些不是事實的事,這正正會加添無論是出版社或評審小組的壓力。」

至於評審小組內就着出版社課本草稿作出評語,他指這是在制度中,為了令可以加入「適用書目表」的書本合乎一定水平及準則,不應視為加添他們的壓力。

楊又指,過往只因回答議員提問及社會言論才抽一、兩句教科書內容回應,強調評論教科書時要看前文後理,再由評審小組作最後決定。他認為,教師在教學中,無論用什麼教科書,或者自行製作教材,也應有專業方法及對科目有一定了解。而小組由前線教師及大學學者組成,楊相信小組也能有前線老師的聲音。

被問及日後會否提供評審準則,楊稱教科書用字必須準確,否則會影響學生學習,在現今制度下,現時已有教育局專家、學者連同前線老師已按他們的見解聯合就教科書作評論及給予意見,強調評審是需要保密,以防有利益衝突。