港大恐龍迷教授設計edX課程  走訪各地研究拍片盼學員親歷其境

撰文:黃詠榆
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2018年「一丹教育發展獎」由印度裔教授阿南特·阿格瓦爾(Anant Agarwal)奪得,其創立了非牟利在線課堂平台edX,推動「大規模開放線上課程」(簡稱MOOC)。
由香港大學地球科學系助理教授(研究)文嘉棋博士設計的「恐龍的生態系統」課程,更獲選為年度edX大獎十強。文在世界各地做研究時同時拍片,再放上學習平台,希望學生如同親歷其境。另外,科技大學及理工大學亦嘗試在edX課程加入不同元素,提升學生的學習興趣。

港大地球科學系助理教授(研究)文嘉棋博士設計的「恐龍的生態系統」課程,在上月獲選為年度edX大獎十強。(黃詠榆攝)
文嘉棋上載自己到世界各地研究恐龍化石的片段,讓學生如親歷其境。(edX課程宣傳影片截圖)
文嘉棋親身走訪世界各地,研究恐龍化石。(edX課程宣傳影片截圖)

港大「恐龍的生態系統」課程入選全球十大

當中由全港首名恐龍古生物學家、港大地球科學系助理教授(研究)文嘉棋博士設計的「恐龍的生態系統」課程,在上月更在眾多課程中脫穎而出,獲選為年度edX大獎十強,去年二月推出至今,共吸引超過1.7萬名來自120多個國家的人報讀,學員年紀最細的學員只有5歲,年紀最大超過80歲。

文嘉棋博士自小已是「恐龍迷」,他指課程主要介紹不同種類的恐龍,而網上學習平台其中一特點,是能即時上載近期研究,故同學得以緊貼最新資訊。他舉例指,曾於戈壁沙漠發現到新品種恐龍化石,即拍攝影片放上學習平台。

文笑言,自己除了是教師外,同時化身成導遊,向學生呈現他到處研究恐龍化石的生活,「會周圍拍片,如西班牙、美國,總之我去到做研究嘅地方就會即刻錄,變咗我下次就可以俾學生睇到我做咗啲咩。」

科大工程教育創新中心主任龐鼎全教授則在課程中加入生活例子,如世界盃內容。(黃詠榆攝)

科大教授拍片教Java 加入世界盃內容

而由科大工程教育創新中心主任龐鼎全教授設計的「Java計算機程式入門」,曾成為edX平台2016年最受歡迎課程第6位,至今已逾30萬名人士報讀。龐坦言,在設計課程時花了不少心思,如講書時加入生活例子,「我喺2014年去做呢個課程,當時又係世界盃,一路睇一路整教材,我教材入面都會有世界盃內容。」同時,龐嘗試以圖像處理內容,如加插3D圖像,以提升學生對內容的興趣。

課程學員的平均年輕是25歲,當中來自世界各地,教育程度不一,「中學生都可以修讀大學課程。」龐認為,學生能在平台上互相交流學習心得,「5歲至到80幾歲,嗰種經歷係好難得。」

理大的人體解剖學課程邀來藝人劉玉翠,拍攝教學短片,以「說故事」形式教授學生。(edX課程宣傳影片截圖)

理大課程邀藝人拍片  「說故事」形式教人體解剖學

理大已推出的13個edX課程中,人體解剖學課程最受歡迎,共有9.6萬人報讀。理大協理副校長(學與教)陳智軒教授指,課程專門教授人體結構,負責教授特意邀請多位藝人包括劉玉翠,拍攝教學短片,以加學生學習動機。

陳解釋,課程以「說故事」形式表達,以一個病症去帶學生學習,「用咗真嘅演員去演繹,希望學生睇完會投入。而且演員的角色是一位中風病人的太太,所以故事又會更加貼切。」

31歲的周家進曾以業餘時間修讀5個edX課程。(黃詠榆攝)

有港人於業餘時間曾修讀5個edX課程 

現時任職於科大計算機科學及工程學系的周家進,曾以業餘時間修讀5個edX課程,包括美國哥倫比亞大學的「Big Data in Education」。他解釋,日常工作與網上學習有關,所以經常留意最新的教學法。周認為,傳統教學需定時上課,網上平台則較具彈性,且能修讀香港未必有開辦的課程。