【DSE放榜】聽障腦麻痺考生冀入音樂系 「想證明我也能做到」
中學文憑試（DSE）下周三（13日）放榜，「一試定生死」為不少學生帶來為壓力，對一班不一樣的考生，更是人生的大挑戰。中學患有先天中度聽障和腦麻痺的孫嘉怡，期望考到大學的音樂系，成為音樂教師；有讀寫障礙的鄧栢聰，憑藉着在紙上用手指抄寫生字去學習，冀可考入香港演藝學院；腦癌復康過來的蔡瑋庭，最想讀社工幫助他人。
孫嘉怡是應屆考生，患有先天中度聽障和腦麻痺，她今日出席觀塘apm商場「全程撐你中學文憑試放榜」活動時透露，今年是重考。「聆聽卷對我的分數影響最大，因為錄音內容的聲音太細聲。」孫嘉怡說：「上年我兩科（中文及英文）聆聽卷都只是拿到U（Unclassified，不作評分）。」
雖然聽力有問題，堅持今年重考，是為了成為音樂教師的夢想。「別人能夠做到的東西，我想證明給大家看，我也能夠做到。」
別人能夠做到的東西，我想證明給大家看，我也能夠做到。
自小學習彈鋼琴、拉小提琴、彈古箏
嘉怡的夢想，是來自她小時候學習樂器的經歷。她熱愛音樂，從小就開始學習不同樂器，包括鋼琴﹑小提琴﹑古箏和夏威夷小結他。她回憶說：「我的樂器老師都是上門教學的，可是我有時候未必明白他們的指示，我的手又因為腦麻痺影響很容易疲累，所以上課時常常發脾氣。」不過她卻希望可以當一名音樂老師，用小朋友明白的方式教授，讓他們學習得更愉快，「我覺得我的經歷可以讓我更明白小朋友學樂器時的感受。」
受腦麻痺影響，嘉怡平日溫習時也需要比同學付出更多。「我看見同學們通常都是聽老師說一次就會記得，但是我要自己回家後不斷溫習才會好一些。」她直言反應會比一般人慢，若要一時間出現很多新資訊，她會反應不及。
說到今年考試信心，嘉怡坦言其真不是很大。「雖然未必可以入讀大學的音樂系，但我希望可以慢慢由高級文憑讀起。」她說去年只差2分就可以考入高級文憑獲，今年獲得豁免聆聽考試，希望分數不會再被拉低。
讀寫障礙考生在沙紙上用手指抄寫生字
神情自信的鄧栢聰是一位很有表演慾的男生，夢想可以入讀香港演藝學院，畢業後從事演藝教育工作。從鄧栢聰的談吐舉止，很難猜出他是一位讀寫障礙的學生。他在背誦英文生字的時候，由於記性比一般人差，所以要靠比較強的觸覺，一邊背生字，一邊摸着手上媽媽幫他用發泡膠手作的凸字板，並在沙紙上用手指抄寫生字。鄧同學說：「讀寫障礙的人記憶雖然不好，但是觸覺比一般人敏感。」
從幼稚園開始老師就覺得鄧栢聰學習比同班同學慢，升讀小學後，他接受了一個專業測試後確定患有閱讀障礙。對栢聰來說，英文科的學習最困難。除了常常分不清ｐ和q、b和d外，有幾個讀音相近的音節的字也是一個很大的挑戰，「就像activity這個字，我想我一輩子也不會懂得串。」
鄧栢聰同學就讀聖貞德中學，在中一的時候，他報名參與學校的劇社，發掘了自己在戲劇方面的天分和興趣。中三的時候，他在報紙上看見了一個名為「誇啦啦藝術集匯」的獎項，獲獎的同學可到倫敦接受四星期專業戲劇訓練。得到家人的支持後，栢聰勇敢一試，果然受到賞識，可以到英國受訓。「以前我是一個很缺乏自信的人，但是在舞台上我找到了自己。」
一向害怕英文的他形容那一次受訓令他開了竅。「在學校時，老師很着重文法，但我在英國與外國人聊天時發覺他們只是重視能不能溝通。」他指英國的訓練給了他很大信心說英語。
另一考生麥俊民也是有讀寫障礙問題，閱讀能力比常人低50%，也較難集中，數學科最難倒他，花了一半溫習時間，希望能夠合格，入讀浸大的電影課程。
坐在孫嘉怡旁邊的蔡瑋庭，也是應屆考生。他是腦癌復康者，在小四時學生身體檢查時發現患上腦癌。在復康後，電療的副作用依然影響他的腦功能，其後需要由主流學校轉到特殊學校就讀。「一般人可能用兩分鐘記一個生字，可是我就要用一天的時間才能記住一個。」加上他腦腫瘤的位置是在右腦負責邏輯的地方，所以他的對數理的理解也變差，學習時他遇到困難，老師也會主動幫助他，而在家中沒有老師時，他則會主動在網上看教學片段，克服學習困難。
