校園天地|佛教林炳炎紀念學校「親子歷奇課」

撰文:校園投稿
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歷奇主要是訓練成長的學習課,學校不但把歷奇體驗學習納入常規課程,讓同學有更多機會接觸及培養正向個人特質,更舉辦親子歷奇課,讓家長也有機會參與,更與子女共同合作完成小任務,以見證孩子們的成長。(內容由佛教林炳炎紀念學校提供)

課堂分別有四個活動,以小組對決形式進行,比賽令活動更具挑戰性,讓同學更能積極投入小組合作。

低年級的「球不着地」,氣球不可掉在地上。經過一輪混亂相撞後,學生隨即想出不同的解決方法,例如精密的企位;

「一指傳球」,每人只用一隻手指把球運送至終點。球一次又一次的掉在地上,同學及家長都堅毅地再次重新開始,以完成項目,有的隊伍更試著用聲音節奏引導其他隊員「1、2、1、2」的步伐;

高年級的「同心棒」,全班一起合作完成指令,人數愈多,合作難度就愈高。即使簡單的動作指令,也很難完成。但他們都沒有放棄,憑著不屈不撓的精神,完成更多的挑戰;

「萬里傳珠」,同學與家長需合作利用管道鬥快把球傳至終點。當然不會順利地一次便成功,導師給予少許時間,使同學與家長分享經驗和感受,回想過往失敗的原因,讓他們動動腦筋,發掘更多可能性,發揮創意及想像力,想出不同的解難方法,從而改變策略,以完成賽事。家長亦非常地投入,他們與子女互相討論如何取得更好成績。

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學校透過不同的歷奇活動,幫助學生與父母建立更深厚的關係。為了促進親子之間的互動,導師會邀請家長多一點稱讚子女,欣賞他們的表現,以增強親子溝通,拉近親子距離。透過參與簡單的活動,與子女打成一片。即使當中經歷失敗及挫折,但有著家人的陪伴與鼓勵,令學生建立信心,有勇氣面對失敗,從而想出更好解難方法,培養學生正面的學習態度和習慣。

是次活動家長們都熱衷參加,透過不斷嘗試、反思、改變策略和實踐,以完成賽事。更可進行多元化訓練,強化自信、合作、積極、堅毅及解難等態度。完成親子歷奇課後,更訪問了多位同學及家長對這項活動的意見及感受。

我好開心,因為爸爸媽媽平時都要番工,好少可以陪我。但今日歷奇課可以一齊跑一齊玩。
學生感想
剛剛(球)差啲掉落地,好彩爸爸幫我地接住,好勁啊!
學生感想

家長表示這是一個特別的經歷,可以與子女一起上課,一同參與他的日常活動,發現孩子原來已長大了,懂得面對失敗後如何積極地找出成功的方法。

一直以為歷奇堂只係攀石,做運動,原來仲可以從小遊戲中成長,學識合作、解難等等。今日親子歷奇課,多左時間同囡囡溝通,亦都見到佢勇於表達自己嘅感受同意見。
家長感想

(內容由佛教林炳炎紀念學校提供)

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