【童趣小玩意】樹葉變畫筆 生活體驗激發孩子想像

撰文:梁蔚澄
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「這是蛇,青色的蛇。」就快4歲的康庭對我哈哈笑着。我歪着頭想為何室內有蛇出沒時,他拿着像小葉南洋杉的植物在我面前揮動。原來這些「青蛇」是他和媽媽Pong在附近的公園執拾而來的。媽媽說:「遊戲時間開始了!」

在康庭及媽媽背後的客廳牆壁上,貼滿多幅康庭的傑作。(李孫彤攝)

遊戲1:尋找春天的色彩

桌上擺放了各式各樣的樹葉及樹枝,這都是媽媽Pong與康庭剛剛在附近的公園搜集得來。「我想康庭認識春天的顏色,因此在放學後與他一起觀看大自然,但這區太『Well-planned』,枯葉一下便被掃走,惟有走入草叢看看。」媽媽笑說,不過正因如此,康庭才可接觸泥土,感受自然的氣息,而非在毫無生氣的石屎地上搜獲。他們把掉下來的樹葉及枯枝拾回家後,便開始動手製作畫筆。

圖中左上角的兩條長而青綠色的植物,便是康庭口中的「蛇」。(李孫彤攝)
不一定要去Playgroup,這只是大人的social needs,而不是小朋友的social play。

Pong除了是康庭的媽媽外,也是一名擁有9年兒童工作經驗的註冊社工。她認為時下的Playgroup或是幼稚園的課堂中太著重認知,太少生活化的體驗活動,因此她不讓孩子參加Playgroup,認為孩子在當中並不能自由任意發揮,這只是大人的社會需要。她說:「我是反對上Playgroup的,我明白現在的家長和孩子壓力很大,而比較和恐懼是源自網絡,如我們可以透過Facebook知道朋友的生活模式,從而有比較的心理,現在透明度太高了。所以如對小朋友的想法不多的話,生活便會扯我們走,家長很容易被主流的聲音牽着走而隨波逐流。」

 

她明白2至5歲的小朋友仍未能充分地掌握線條和形狀,只是在觀察世界的階段,因此決定由全職工作,改做freelance,以Freeplay的方法,亦即不會有太多規範,小朋友可以自發自由地玩樂及探索。這次與兒子康庭利用樹葉畫畫便是結合生活探索及藝術活動的親子遊戲。

媽媽Pong會在旁給予適當的提示,讓小朋友作出多個嘗試。(李孫彤攝)

遊戲2:樹葉樹枝做畫筆

枱上有一個精美的調色盤,康庭負責把顏色擠在盤上,仔細一看,調色盤是把錫紙鋪上鬆餅焗模所製。媽媽闡釋:「生活的不同工具也可成為遊戲道具之一,不要局限想像空間。」怪不得仔仔一拿起媽媽製成的樹葉筆後,一時用筆,一時用手按,畫東畫西後,康庭又出了一個難題……

 

「姐姐,你看!這是海洋,這是浪……的水!」這個謎底我一看圖畫便知曉,是浪花,更有趣的是他用了綠色畫出洶湧的海浪而淺出的浪花。這樣毫無章法的筆觸卻無心插柳地勾勒出浪花的神髓,媽媽告訴我,閒時會帶他到戶外、沙灘逛逛,這應該就是他在觀察後,把曾體驗過的經歷運用在這次的繪畫中。

 

「畫完啦!」康庭滿足的笑了,向我展示他的創作,並他牢牢地指着一處說鯊魚在海裏咬人。可是我眼中只有一片藍海……康庭你又來考驗我嗎?

畫上的中間位置,出現綠色點點便是波花。(李孫彤攝)
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