專訪|陳恒鑌倡區議會分10區 民選委任各半 增專員統籌地區問題

撰文:羅家晴
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新一份《施政報告》提出重組民政事務局為「青年及地區事務局」,加強以地區為本解決地區問題,以及促進和青年發展提供一站式平台。外界關注區議會經歷議員辭職潮和宣誓後,地區事務如何重新統籌?
民建聯立法會議員陳恒鑌接受專訪時表示,現時政府在地區管治上政出多門,建議取消地區管理委員會,設立地區行政委員會,由現時18區改劃成10區,每區由1位專員及3位副專員負責,解決地區設施和環境、聯繫地區團隊和推動青年發展等工作。至於18區區議會,陳恒鑌認為有其作用可保留,但同樣建議改劃為10區,每區設10個議席,民選和委任議員各佔一半。
青年發展方面,陳恒鑌認為現時青年政策「散到一地都係」,提倡由專責部門統籌青年工作,各區按情況處理,並設立全職青年工作者,發掘青年領袖和帶動青年發展。他強調,相關工作不應談及政治,要將青年與反政府力量阻隔。

陳恒鑌認為,現時民政專員的角色被動,政府在地區管治上政出多門,推行政令不理想。(廖雁雄攝)

倡設地區行政委員會 劃界跟立會

現時18區均設有地區管理委員會,主要由民政事務專員負責,處理地區事務、協調各政府部門在管理區內事務的活動等。陳恒鑌認為,現時民政專員的角色被動,政府在地區管治上政出多門,推行政令不理想。他建議取消現有的地區管理委員會(地區會),增設地區行政委員會,由過往的18區改劃成10區,如換屆立法會選舉的地區劃分一樣,另外每區設有1位專員,以及3位副專員。

至於專員和副專員的職級,陳恒鑌建議專員為部門首長級第6級(D6),可委任或由公務員出任;副專員則為首長級第3級(D3),可由公務員擔任。他稱3位副專員可各負責一個範疇,分別為處理地區設施、環境及衛生問題、連繫區內的團體,收集區內的民情和民意,以及推動青年工作。

陳恒鑌建議,在全港設立50個分區委員會,約15萬人一個區,主要處理地區治理,增加居民的參與度等。(廖雁雄攝)

倡設50個分區委員會 處理地區治理、增居民參與

陳恒鑌舉例稱,現時位於葵芳的榮芳街街市「無人行」,附近的葵芳社區會堂亦只有一層用途浪費,但礙於社區會堂和街市分別由民政署和食環處負責,導致難以整合處理。他建議可將不同部門統合,以便展開街市重建等不同項目,「以前無機構重整做唔到,重整咗之後日後地區有咩設施要起,有咩設施要改善,其實嗰個專員已經可以喺地區層面做晒諮詢、基本規劃,再上升至立法會拎錢 (取撥款),嗰個速度會快好多。」

他預料日後的地區防火委員會、撲滅罪行委員會、分區委員會及青年活動委員會將成為重要的諮詢架構,應提升相關委員會的職能。他又建議,在全港設立50個分區委員會,約15萬人一個區,各地區有秘書處支援,主要處理地區治理,增加居民的參與度等。

陳恒鑌認為區議會應保留,但建議將18區區議會劃分成10區,每區設10個議席,委任與民選議員各佔一半。(資料圖片)

指區議會仍有作用應保留

至於經歷議員辭職潮及宣誓後的區議會應否保留,陳恒鑌認為,區議會仍有作用應保留,但建議將18區區議會劃分成10區,每區設10個議席,當中設民選議員、當然委員等,委任與民選人數各半,他強調設立委任議員,可讓不同層面人士、知識賢達等給予意見。

被問到分區委員會和區議會的分別,陳恒鑌稱兩者職能不同,其中分區委員會主要聯絡地區團體、進行民間諮詢、收集民情民意等。他強調分為50區可更仔細處理各區情況;至於區議會,他認為主要是實際執行地區事務,如處理撥款等工作。

陳恒鑌認為,政府應設立專責部門統籌,制定可行且真正與青年接觸的工作。

稱現時青年政策「散到一地都係」

政府在新一份《施政報告》表明要與青年同行,建立有效渠道聆聽年青人心聲,同時讓他們建立正面的價值觀。陳恒鑌直言,現時的青年政策「散到一地都係」,政府不應「一味搞活動」,而是要有策略性推動青年工作。

對於政府推出的「青年委員自薦計劃」,陳恒鑌說,「淨係有一個單獨嘅計劃,希望同到青年人對話,呢個就諗得比較簡單。」他又指,青年事務委員會每年都會舉辦交流團等活動,但只是交由非牟利組織等舉辦,政府缺少深入的跟進和交流,故他認為應由專責部門統籌,制定可行且真正與青年接觸的工作。

推動青年工作不應談政治 要阻隔反政府力量

陳恒鑌提倡,要由整體中央部門統籌青年工作,各區再按情況處理,由每區的副專員負責。他又指,應設有全職青年工作者,負責發掘青年領袖,帶動青年發展,「用青年人語言引導青年人、善導青年人發展,提供佢哋可發揮嘅機會」,建議可由青年領袖、學者及專家等有志投入青年發展的人擔任有關工作。

不過他強調,推動青年發展工作不應談及政治,要將青年與反政府力量阻隔,「若果畀反政府力量滲入青年當中就後患無窮」,他認為應吸取2019年的經驗,「令反華勢力唔可以利用青年做佢哋想做嘅嘢,害咗年青人」。陳恒鑌認為,可參考新加坡「人民協會」的模式,為青年提供多元化平台,目標是走向正能量、培養他們家國情懷,並與政府建立互信等。