【校園天地】樂善堂梁銶琚學校(分校)STEM DAY 手腦並用展創意

看我們的火箭車多漂亮!(樂善堂梁銶琚學校(分校) 圖片)

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樂善堂梁銶琚學校(分校)自2013年起以「遊戲教學」理論,結合學校的STEM 課程,透過多元化的教學設計,培養學生對科學、科技、工程及數學的興趣,發揮創意。學校剛舉行了兩天的STEM DAY,令全校學生發揮手腦並用的能力,配合各級不同的主題,製作出一些小玩意。

全校師生齊參與

全校的老師和學生一起製作小玩意,引發學生對科學探究的興趣。每個年級都製作不同的玩意,如自動船、火箭車、無動力軌道車、mbot小車、滑翔機及智能音樂手帶。透過設計、測試及改良,讓學生的作品更為完美。

除了STEM DAY 外,校方亦致力在日常課程推行STEM 教育。逢星期四的下午,學生會有Young Maker的課程,令學生動手製作一些玩意兒。所謂的Maker(創客),即是透過自己動手製作,重新認識身邊的事物。在每星期四的這一小時課程中,老師會藉教授學生製作小玩意,學習一些科學道理。

自動船比賽即將開始!(樂善堂梁銶琚學校(分校)圖片)

參與國際傑出電子教學獎奪銅獎

而學校最近更在國際傑出電子教學獎中,在全港二百多所學校間脫穎而出,得到STEM 教學範疇中的銅獎。而當中得獎的課程就正是六年級的Young Maker 課程。

國際傑出電子教學獎STEM 教學範疇中,勇奪銅獎。(樂善堂梁銶琚學校(分校)圖片)

(文章由樂善堂梁銶琚學校(分校)提供)

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